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創(chuàng)造奇跡的女孩

來源:作者:李道華時間:2012-02-25熱度:0

                   一
    有個女孩,一歲那年一場大病,導(dǎo)致她患上重癥肌無力。醫(yī)生對父母說,女孩活不過16歲。
    女孩一天天長大,開始對人世間的一切充滿好奇,眼睛里常常流露出天真和浪漫的表情。
    父母心疼她,開始在家里教她各種人生常識,教她讀書識字。十歲那年,母親背著她終于跨進(jìn)學(xué)校大門。教室里,女孩以超人的毅力,堅(jiān)強(qiáng)的信念,克服各種難以想象的困難,用功讀書,成績在班上名列前茅,一直讀到初中畢業(yè)。
    1982年,女孩16歲,身體健康,依然活著,讓我們看到了生命的頑強(qiáng)。事實(shí)打破醫(yī)生預(yù)言,創(chuàng)造了第一個奇跡。
                  二
    1984年秋天,女孩不能再上高中了,只好回到家里。剛開始,女孩感到有些迷茫,不知今后的路怎么走。為解女兒煩悶,父母在開導(dǎo)之余,母親又為她朗讀起各種文學(xué)書籍,希望她能在書籍的陪伴下,快樂地過好每一天。聽著電臺里朗讀普希金、海涅、歌德等世界著名詩人的優(yōu)美詩歌,女孩的心被打動了,漸漸迷上了詩歌。詩歌那短小精悍的句子,富有哲理、激情、跳動的語言,使她興奮和激動,她在內(nèi)心里吶喊,我也要學(xué)他們,寫詩歌。
    那是一個陽光明媚的早晨,女孩早早起床,叫醒母親,說她想寫一首詩歌,請母親代筆。母親高興地拿起筆,為她記下了她文學(xué)創(chuàng)作中的第一首詩歌——《放風(fēng)箏 》。至此以后,母親轉(zhuǎn)換了角色,為她當(dāng)起了專職記錄員。
    詩歌寫多了,女孩嘗試著向外投稿。當(dāng)她的第一篇詩歌在某地質(zhì)隊(duì)辦的《尖兵報》上發(fā)表時,女孩高興極了,心里更加充滿了對文學(xué)創(chuàng)作火一般的激情,創(chuàng)作一發(fā)而不可收拾。20多年來,女孩先后在《星星詩刊》、《四川日報》、《青年作家》、《詩刊》、《涼山日報》、《劍南文學(xué)》、《四川地礦報》等省內(nèi)外的各種文學(xué)刊物報紙上發(fā)表詩歌、散文、雜文300多篇。
    女孩用自己的不懈努力,創(chuàng)造了第二個奇跡。
                  三
    見女兒癡迷文學(xué)創(chuàng)作,母親也日漸衰老。 2003年的一天,父親為女兒買回一臺電腦,希望電腦能為她減負(fù),方便寫作,上網(wǎng),與人交流,看到更廣闊的世界。
    在父親妹妹和他人幫助下,女孩艱難地學(xué)習(xí)起電腦知識,用她那唯一能動的左手食指,反復(fù)地輕輕敲打著鍵盤上的每一個字母,是那么的專注、入神。女孩學(xué)的是拼音,只能用拼音打字,坐的時間久了,全身就十分難受,食指就非常酸疼。女孩不怕,咬牙堅(jiān)持著,繼續(xù)學(xué)習(xí)打字。很快,就學(xué)會了拼音打字,并打出了自己新寫的詩歌散文。在朋友的幫助下,女孩又陸續(xù)學(xué)會了許多電腦知識和操作技術(shù),開通了騰訊QQ和微博,利用電腦進(jìn)行創(chuàng)作、投稿、上網(wǎng)聊天。她心很細(xì),把自己的QQ空間裝扮的漂漂亮亮,在每首詩歌散文中都插上相應(yīng)的圖片,給人一種賞心悅目之感。
    女孩在她的人生中,又創(chuàng)造了第三個奇跡。
                  四
    2012年的夏季里,女孩即將迎來自己46歲的生日,她雖然腰腿腳至今仍有傷痛,已經(jīng)一年多沒有下樓外出走走,呼吸一下野外的新鮮空氣,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)快樂的活著,用生命在自由歌唱,再次創(chuàng)造了生命史上的第四個奇跡。
    如今的女孩,已經(jīng)長成一個成熟女性。她每天都在辛勤耕耘,或在電腦上閱讀新聞、關(guān)心國家大事;或與人聊天交流;或進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。女孩充滿著對生活的無限熱愛,看著一年四季的變化,春天里,她寫出《春天的誓言》;夏日中,唱起《江南荷香》;秋風(fēng)下,輕吟《坐在秋季的邊緣》;寒冬時,呼喊《這個冬天沒有雪》。她吟唱《將心交與筆》、《于文字里取暖》,她在《生命旅程》中回憶《我的童年》、《又長牙了》、盡情《享受陽光》,從春寫到冬,《用一種方式寫詩》,把大千世界的風(fēng)雨雷電、香花圓月都用自己的感受盡情抒發(fā)。她到江油李白故里,滿懷激情地寫下《走近李白》游記。她親身經(jīng)歷5.12汶川大地震,寫下《5.12汶川大地震紀(jì)事》,用《親臨地震日志(片語集)》,較完整地記錄下地震給她帶來的震撼與傷痛。她如同一條自由自在的魚,在文學(xué)的海洋里暢游。她的精神世界是無比的充實(shí)和豐富,對人間的真愛熱情歌頌,對大自然的美寄予高度贊賞,文學(xué)創(chuàng)作的激情在她的身上如噴泉、似火山,散發(fā)出耀眼的光芒。
    女孩心情是豁達(dá)的,她曾說“盡管自己被上帝烙上了‘殘疾’二字,但我的生命依舊存在”。她沒有抱怨、頹廢、自棄,而倒是對命運(yùn)有幾分幽默。
    女孩心靈是善良的,母親生日那天,她送給母親的是《母親,我為你唱只歌》。她的溫柔善良都來自于對母親深深的愛戀。
    女孩是幸運(yùn)的,有這么好的父母呵護(hù),有那么多人的關(guān)愛幫助,才能用自己殘疾的手指,在鍵盤上敲打出自己亮麗的人生,譜寫出一首首動人的樂章。她已經(jīng)超越了身體帶來的缺陷,升華到一個較高的層面。在不知道她情況的人眼中,她就是一個正常的人,和別人沒有兩樣。
    女孩用自己的言行,不斷創(chuàng)造著奇跡。正如她說的那樣:上帝給我關(guān)上一扇門,又給我打開一扇窗。女孩肢體雖殘,但頭腦卻異常聰明。寫的詩歌文章從不改動,往往一揮而就,就連她父親也說,沒有看見這樣的人,寫文章從來不改,真是個才女。
    如今,女孩又喜歡上了寫對聯(lián)。參加了華夏楹聯(lián)學(xué)都學(xué)習(xí),學(xué)寫了幾百幅對聯(lián)。她正在朝著自己喜愛的文學(xué)方向不斷努力前行。
                五
    女孩的故事把我深深震撼,去年臘月的一天,我專程來到她的身邊,想看看她的近況。她不高的個子,瘦弱的身體,剪著小男孩式的短發(fā),讓我感到有些吃驚,想象中的她不是這個樣子。但聆聽她的人生傳奇,我豁然開朗了,人是不能以貌取人的,我們要看她的本質(zhì)。我用自己的頭腦和笨拙的筆,記錄下她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,奉獻(xiàn)給大家。為的是我們要記住身邊這位自強(qiáng)不息的女孩,學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔、勇往直前的奮斗精神,激勵我們年輕的地質(zhì)人。
    她,就是我們大家已經(jīng)熟悉的李文莉,是四川省地礦局某地質(zhì)隊(duì)一名退休總工程師的女兒。


(編輯:作家網(wǎng))

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