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           從前有兩兄弟，住在偏遠山村，哥哥名張忠，弟弟名張義，父母早逝，原本張忠有妻秦氏，因病死亡，故兄弟二人相依為命。哥哥飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，只怨家中貧寒，無力進京趕考；弟弟自幼砍柴，供養(yǎng)哥哥生活，兄弟親密無間。
　　這一年村里有個財主，人稱鐵公雞，三個女兒已經(jīng)遠嫁，最后生個兒子已進學齡，想招位先生在家啟蒙，當然此人非張忠莫屬了。講好每年的薪俸除吃住外凈付三十兩銀子，不過有個條件，到臘月三十要由三個姑爺各考一道題目，答上一道加銀十兩，答不上一道扣銀十兩。張忠心想這有何難？就答應了。另外同館的還有幾個親戚的小孩，自然教書兢兢業(yè)業(yè)，無奈那些小子天生愚鈍，再加上撒嬌貪玩，苦費了一年心血還都是些白癡。
　　到了年底，鐵公雞擺了一桌豐盛的宴席，請來了三個女婿作陪，說是為先生擺宴。只見大餐桌上全豬全羊十分豐盛，在鐵公雞的面前擺了六堆銀子，每堆十兩，分前后兩排，旁邊坐著大姑爺，舉人出身，仕途正旺，不過是家宴，對先生的才學也有耳聞，倒也沒什么架子。兩旁陪席上坐著兩位秀才，反而有點輕薄，看去就是不學無術之人。按規(guī)定向先生提問題，由三姑爺先問：
　　“聽說先生博學多才，怎么教了一年書，我的兄弟至今不知道東西南北呢？”
　　這算什么問題？明知是貶低自己，豈奈那些小子都是些笨蛋，怎么教也教不會，此時怎么回答都不會得到滿意，干脆認輸，那十兩加十兩銀子不要了。
　　二姑爺一看得了手，連忙站起來，他是花錢買的一個貢生，自知學問不如先生，就提了一個簡單的問題，首先問：
　　“可以問先生一個字嗎？”
　　先生說：“當然可以。”
　　二姑爺問道：“一個門字里面有一個人字念閃，要是有兩個人呢？”
　　先生聽了說：“哪有這個字呀！”
　　二姑爺說：“怎么沒有呢？一個門要是過一個人，一閃就過去了，要是過兩個人互相讓一讓也過去了這個字念‘讓’?！?br/>　　先生一聽氣壞了：“簡直是瞎胡鬧！”
　　二姑爺又說：“只能說你沒學問，我還沒問你一個門里有三個人、四個人哩，要是問出來恐怕你還要倒找我三十兩銀子?！?br/>　　“你說念什么？”
　　“三個人念‘擠’，擠一擠還是過得去，四個人念‘堵’，兩來兩往堵在門口都過不去了?！?br/>　　“胡說八道！”
　　張忠氣得不得了，簡直是有辱圣賢，此時方認識了鐵公雞！明明是算計，何必跟他們胡攪蠻纏？索*那十兩銀子也不要了，一甩袖子走了。
　　張忠回到家里悶悶不樂，弟弟張義正等著哥哥拿銀子回來過年呢，豈知一兩銀子也沒拿回來。張忠又氣又急又傷心，張義反而安慰哥哥，從集鎮(zhèn)上買來了豆腐白菜，哥倆就算是團年了。到了晚上張忠把這一年的教書經(jīng)過和對鐵公雞家的所見所聞一五一十地講給了弟弟聽，當聽完宴席上兩個姑爺?shù)膯栴}時，張義一拍大腿站起來，連聲說：
　　“有了！有了！”
　　張忠問他：“你有了什么？”
　　張義說：“哥哥太忠厚太老實了，跟這種人斗憑學問沒用，明年看我的，準保把你我兩份三十兩銀子拿回來?！?br/>　　哥哥感到很驚訝：“你？斗大的字認不了幾升，人家有錢有勢，背后又有能人，你怎么斗得過人家？”
　　弟弟說：“哥哥，不瞞你說，你在房里讀書我在旁邊聽著，雖不會寫不會認，但之乎也者也能哼幾句，我想對付那些舉人秀才用其人之道還治其人之身，等我把那六十兩銀子拿回來，咱們在集上租間房子做個小買賣，再賺點錢我送哥哥進京去趕考?！?br/>　　到了第二年開春，鐵公雞的兒子又長了一歲，家里不開館不行，再說還有幾個近親的子弟，可是誰又來呢？連張忠那樣有學問的人都被鐵公雞把毛拔了個干凈，自己要是再去豈不是自討苦吃？于是鐵公雞就在村口貼了張招聘的告示。
　　張義揭下了這個告示，拿到鐵公雞的面前鐵公雞非常奇怪，心想：他是個打柴的，未必識幾個字，得考考他，讓他自己回去?？墒强际裁茨?？自己也是個斗大的字認不了幾升的人，就在桌子上畫圓圈，畫著畫著無意間在一個圓圈里點了一個點，有了！就問張義這個字念什么？
　　張義看了心想：再不識字這個“日”字總認識吧，可是對付這種人就要瞎胡扯，來真格的就像哥哥，于是答：
　　“這個字念‘董’。”
　　鐵公雞問他為什么？張義答：
　　“咱們村口有一口井，我往里面丟了一個小石子，發(fā)出那聲音就是‘董’。”
　　鐵公雞一聽有道理，又問：
　　“要是中間放一個方塊呢？”
　　這明明是個銅錢的“錢”字，張義故意答：
　　“這個字念‘通’?！?br/>　　“怎么講？”
　　“你搬塊磚頭往井里砸，聽聽那聲音是什么？‘撲通’一聲就是這個字?！?br/>　　鐵公雞一聽很高興，兩個人對了心氣了，自己的兒子是塊什么材料他自己心里也明白，到現(xiàn)在東西南北都不知道，怎么念那些之乎也者呢？于是把張義留下了。
　　張義雖然沒有讀過書，但肚子里有貨，他揣摩到了鐵公雞的心理就來實際的，教什么呢？就從這屋子里開始吧。開學的第一課是“一門二窗”。
　　“一門二窗，一門二窗”，他教孩子們反復念，一連念了幾天。
　　孩子共有七個，都是本家親戚，其中三個姓劉四個姓張，于是第二課也有了:
　　“三劉四張，三劉四張”，一念又是幾天。
　　這些孩子兩個人一張長條桌子一把長條凳子，七個人是四張桌子四條凳子，先生另有一套，還多了一張凳子，于是第三課是：
　　“五桌六凳，五桌六凳”
　　在屋子的對面有一排樹，其中有七棵柳樹八棵桑樹，第四課就變成了：
　　“七柳八桑，七柳八?！?。
　　孩子們都不愿意寫字，他也不會寫字，樂得大家一起念：
　　“一門二窗，三劉四張，五桌六凳，七柳八?！甭犉饋磉€真像那么回事。
　　這些孩子都貪玩，誰也不愿意念書，張義就借一個孩子有事大家都放假，不知不覺半年多過去了。不能只讀這幾個數(shù)啊，要教他們一千一萬，想起了哥哥念過的兩句詩。有一天下雨，風大雨小，他把孩子們叫到門口看，念出兩個句子來：
　　“風吹楊柳千重浪，雨打沙灘萬點坑?！?br/>　　教了一千一萬還不夠，還要教他們東西南北和前后左右，又想到哥哥曾經(jīng)念過的一副對聯(lián)，于是他領著孩子們念：
　　“坐北朝南吃西瓜皮往東放，承前啟后讀左傳頁向右翻”。嘿！還讀到了左傳。
　　簡斷截說吧，就這樣混了一年，數(shù)也識了，從一到一萬；物件也認識了，從門窗到桌椅板凳；東西南北和前后左右也知道了，還懂得了柳樹桑樹和刮風下雨，反倒使得大家都很滿意。
　　臘月三十又到了，弟弟要給哥哥報那“一箭之仇”，他在心里盤算著，可不能讓他們先開口，讓他們一提問我就露餡了，這樣不僅那六十兩銀子拿不到，還把哥倆的臉丟光了，他要先發(fā)制人，給他們來個下馬威。
　　今年的陣勢和去年一樣，酒席宴上仍然是全豬全羊豐盛無比，鐵公雞的面前仍然是那白花花的六十兩紋銀，大姑爺端坐在老丈人的身邊，兩旁是兩個秀才。剛剛坐定，張義站起身來，雙手一抱拳，對著對面的大姑爺說：
　　“致意大姑老爺，在下有一事至今未明，昔二皇爭古，齊公一旦而伐之，借問大姑老爺，是在秦始皇之先呢？還是在秦始皇之后呢？”
　　大姑老爺一聽懵住了，這“二皇”是哪二皇？那“齊公”又是哪位齊公，何況是在秦始皇之先還是在秦始皇之后？想了半天想不起來。
　　大姑老爺很大氣，知之為知之，不知為不知，他又不在乎老丈人那二十兩銀子，于是擺手說：“答不上來?！?br/>　　兩位秀才坐在旁邊一聽，這位先生還真有點學問，把大姐夫都給問住了，何況我們？未免有點怯膽，還沒等他們醒過神來，張義又向右邊的二姑爺雙手一抱拳:
　　“二姑老爺萬安，在下也有一事不明，朱夫子生有九子，八子在家孝敬父母，獨有一子外出至今未歸，請問二姑老爺，此子現(xiàn)在何方？”
　　二姑爺最沒有學問，這“朱夫子”是誰他根本不清楚，臉上臊得像塊大紅布，連忙用袖子擋住臉，指著對面的三姑爺：“你問他，你問他?！?br/>　　三姑爺早已經(jīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，連忙說：“不知道?！薄?br/>　　張義興高采烈回家，身上背了兩個袋子，前面的是一頭烤乳豬和一些雜菜，后面的是那六十兩銀子，一邊哼著小曲一邊回家轉。張忠正為弟弟提心吊膽，見弟弟滿面春風地回來，連忙接下袋子，把銀子和菜擺在了桌上。張義說：
　　“哥，這里有你去年的三十兩銀子，我說給你賺回來就一定能賺回來?！?br/>　　張忠非常詫異地問弟弟：
　　“你是怎么賺回來的？”
　　張義把在宴席上的事情一五一十學舌給哥哥聽，張忠聽罷問他：
　　“你都是哪來的問題？連我都不知道?！?br/>　　張義說：“其實你知道，這都是咱們的家事啊?！?br/>　　哥哥問：“什么家事？”
　　弟弟答：“還記得過去咱們家門口有兩條黃狗吧？一天兩條狗為了一塊骨頭打起來了，打得不可開交，挑水的老頭一扁擔給轟開了。我嫂子姓秦，是得黃?。ㄟ^去稱黃疸型肝炎為黃病）死的，挑水的老頭姓齊，這不是‘二黃爭骨，齊公一擔而伐之，’我問他是在‘秦氏黃之先還是秦氏黃之后’，我料他也不知道?！?br/>　　哥哥一聽笑了，又問：“那朱夫子又是怎么回事？”
　　弟弟答：“哪來的什么‘朱夫子’？我問的是‘豬’！我嫂子在的時候，有一年老母豬生了九頭小豬，后來被人偷去了一頭，哥哥還為這事急得要命。”
　　哥哥聽了把大腿一拍：“咳！這些陳芝麻爛谷子的事到你嘴里都變成歷史了，萬一他們知道了怎么辦呢？”
　　弟弟也把雙手一拍：“那太好了，我正想讓他們賠我們的那頭豬哩！”
　　
　　

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