難忘兩次板書經(jīng)歷
來源：作者：周明軍時間：2014-04-18熱度：0次
阿呆一直記得在讀書時的兩次板書經(jīng)歷。
一次是在小學(xué)三年級時，那天是班主任教語文的譚老師的一堂公開課。教室后面坐著一排老師。當(dāng)譚老師要求一位同學(xué)上講臺默寫生字時，沒有誰敢舉手。阿呆自以為是班長，就舉了一下馬上收回，也被老師看到了。老師就喊他上去?！罢埬瑢懼返闹帧！庇捎诰o張和慌亂，他站在黑板前總是想不起來，只好寫下個“路”字。實(shí)在記不得了怎么寫。老師就要他下去了。當(dāng)時，阿呆才第一次感到“尷尬”的滋味。
還有一次是在高四時（高三復(fù)讀班）的語文課上，班主任李老師喊阿呆上講臺默寫成語“鶯歌燕舞”。他走上臺，一筆一畫地寫好了。李老師不僅表揚(yáng)他寫對了，還高度贊美了他的仿宋體書法，他說：“阿呆同學(xué)的字，就像是鋼板刻下的，一橫平整，一豎筆直，結(jié)構(gòu)緊湊，非常美觀好看?！崩蠋煹脑u語讓阿呆倍增信心，學(xué)習(xí)更加刻苦，終于考上大學(xué)。畢業(yè)后看老師時，老師說：當(dāng)時你剛落榜，只想鼓起你的自信和信心。阿呆道：感謝老師的良苦用心啊。
我們在人生的道路上，總有一些值得回憶和感恩的人和事?。?！
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