警報聲遽然響起
來源：作者：應(yīng)勇華時間：2012-06-13熱度：0次
——江西地礦局水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊子弟學(xué)校應(yīng)急疏散演練側(cè)記
制定預(yù)案
隨著社會的進步，人們對安全有了更深層次的認識，“珍愛生命”是安全工作永恒的主題。學(xué)校是人口最密集的地方之一，學(xué)生的安全關(guān)系到千家萬戶，影響著社會的和諧穩(wěn)定。
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，增強師生安全防患意識，提高逃生技能，有力提升學(xué)校應(yīng)急疏散管理能力，使安全事故損失降低到最低限度，江西地礦局水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊子弟學(xué)校制定了一套應(yīng)急疏散演練方案，從機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)到緊急疏散程序都作了充分的規(guī)劃。
為搞好一年一次的應(yīng)急疏散演練，學(xué)校專門召開疏散演練工作會議，明確責(zé)任，落實任務(wù)，全校師生積極參與、互相配合，按照預(yù)定方案有序地進行。6月8日，該校僅用不到2分鐘的時間成功舉行了應(yīng)急疏散演練。
一次真切的應(yīng)急疏散演練，讓老師生在體驗中感受到收獲，讓學(xué)生在歷練中得到健康成長，讓觀摩的家長也收獲著憂患意識。
親身體驗
6月8日下午4時整，寂靜的校園里，低沉、略顯凄愴的警報聲在校園上空遽然拉響。
“快，躲到桌子底下！”小二（二）班的鐘老師當(dāng)機立斷大聲喊道，同學(xué)們雙手抱頭麻利地鉆到了課桌下。幾秒鐘后，隨著急促的緊急撤離的哨聲響起，學(xué)生們在鐘老師的指揮下分別從前門和后門快速撤離教室，第一個到達安全地點——空闊的操場。
緊接著，學(xué)前班、小一（一）班、小二（一）班以及小學(xué)其他9個班級、初中9個班級的同學(xué)在授課老師的指揮下緊急沖出教室，“保持冷靜，聽從指揮”、“快速撤離，不要擁擠”，站在個樓梯口維持秩序的老師們大聲提醒著同學(xué)們。
大家按照平時所學(xué)的安全知識，沿樓梯快速下撤，整個校園響起急促的腳步聲和在樓梯的拐角處等關(guān)鍵位置執(zhí)勤老師的提醒聲。
很快，操場上聚集了師生。各班班主任迅速到達自己班級所在位置，清點人數(shù)。小一（二）班的鐘老師發(fā)現(xiàn)少了一人，立即返回班上，發(fā)現(xiàn)班上中間的座位上坐著一個小男孩。原來，他腳上被鐵釘不小心扎了一下。鐘老師也沒問原因，迅速背起他沖向操場。不到兩分鐘，所有教室內(nèi)空無一人，1200多師生毫發(fā)無損地全部撤離到了操場上的指定位置。
記者現(xiàn)場采訪了小五（二）班一位不知姓名的小女孩，她說：“通過演練，我學(xué)會了應(yīng)該怎樣逃生。如果真的出現(xiàn)這樣的情況，我們不怕，我們會用掌握的知識迅速逃生。如果條件允許，我還會幫助其他人?！?BR> 點評總結(jié)
江西水文隊一直高度重視子弟學(xué)校的安全教育，專門有一名隊領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校的工作。安全科每年要到學(xué)校幾次，從校園安全隱患排查和學(xué)生安全教育等方面開展安全檢查。學(xué)校開展安全自查，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行整改。這次疏散演練，分管學(xué)校工作的總會計師馮杰和主管安全的副大隊長張青平以及安全科的同志到場進行了觀摩并參加演練結(jié)束后的點評總結(jié)。
隊領(lǐng)導(dǎo)肯定了本次演練活動的成績， 進一步宣傳和普及了突發(fā)事件應(yīng)急疏散知識技能，提高了全體師生的突發(fā)災(zāi)害應(yīng)對和自防自救能力，并對應(yīng)急疏散演練方案提出了待改進的具體事項。
學(xué)校校長王少華在總結(jié)會上說，應(yīng)急疏散演練已成為學(xué)校常規(guī)工作的一部分，目的是增加師生的安全意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。這種活動，可能影響到小孩的終生，將來無論遇到什么突發(fā)事件，對小孩都會有一定的幫助。學(xué)校黨支部書記吳賢斌透露了一個秘密：這次應(yīng)急疏散演練，從安全角度考慮，除了小學(xué)一、二年級的班主任知道外，其他任課老師和學(xué)生事先都不清楚。通過演練，師生應(yīng)付緊急情況的能力比上一次有所提高，沒有出現(xiàn)學(xué)生扭傷腳、摔交現(xiàn)場。
記者從總結(jié)會議上還了解到，學(xué)校將在所有老師和學(xué)生不知情的情況下突然搞一次演練，以再次檢驗全校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(編輯：作家網(wǎng))
