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              昔年河畔曾叨君子之風(fēng)

        ——《紀(jì)念洛陽地礦雙語學(xué)校建校50周年?？沸蜓?/p>

“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。在具有“千年帝都，牡丹花城”美譽(yù)的洛陽南郊，在北依隋唐故城、南臨龍門石窟、東依伊水清流、西接洛龍大道的關(guān)林古鎮(zhèn)，坐落著一個(gè)曾被國(guó)家人事部、國(guó)家計(jì)委、全國(guó)總工會(huì)以及原地礦部命名為“全國(guó)地質(zhì)勘查功勛單位”（1991年授予）、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”（2013年授予）的地質(zhì)大院。在這個(gè)大院的東北角，則坐落著一個(gè)曾獲“洛陽市文明單位”、“中國(guó)基礎(chǔ)教育百佳名校”（中國(guó)教育協(xié)會(huì)等2011年授予）、“改革開放40年最具影響力教育品牌”（中國(guó)管理科學(xué)院2018年授予）等榮譽(yù)的洛陽地礦雙語學(xué)校（原河南地礦局地礦一院子弟學(xué)校）。

歷史不會(huì)忘記，在上世紀(jì)中葉，當(dāng)一支“遠(yuǎn)看像逃難，近看像要飯；跟前一立站，原來是搞勘探”的地質(zhì)隊(duì)伍，剛剛從荒山野嶺搬進(jìn)洛陽郊區(qū)關(guān)林古鎮(zhèn)時(shí)的窘迫。然而就是這個(gè)名不見經(jīng)傳的豫01地質(zhì)隊(duì)，在后方基地穩(wěn)定之后，為了給百廢待興的新中國(guó)尋找更大更多的寶藏，為了給常年跟隨父母顛沛流離的子女打造一個(gè)知識(shí)的花園，籌建子弟學(xué)校的議題已高瞻遠(yuǎn)矚地排在了頂層設(shè)計(jì)者的日程。于是在1967年的9月，一個(gè)洛陽地區(qū)師范學(xué)校的畢業(yè)生分配到地質(zhì)隊(duì)，與單位兩名地質(zhì)專業(yè)的老師一起，臨時(shí)接收了70多名學(xué)生，率先于殘?jiān)珨啾诘暮?jiǎn)易平房里開業(yè)授課。接著在半年后的1968年5月，12.5畝大的校園竣工建成，集30名教職員工、約400名學(xué)生的“豫01地質(zhì)隊(duì)子弟學(xué)?！闭綊炫啤吧鲜小薄?/p>

五十載嘔心瀝血，半世紀(jì)薪火相傳。當(dāng)年那個(gè)豆蔻年華、英姿颯爽的小姑娘——?jiǎng)倧膶W(xué)校畢業(yè)來到這里的第一代“孩子王”，如今已是白發(fā)蒼蒼的古稀老者。風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭，流光容易把人拋。再看今日之校園，紅了櫻桃，綠了芭蕉，早已是綜合教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂、宿舍樓門類齊全配套完備的現(xiàn)代化教育基地了。談及編輯子弟學(xué)校50年校慶專刊的初衷，現(xiàn)任校長(zhǎng)司馬恒深有感觸地說：建校五十年來，洛陽的牡丹開了謝了，校園的學(xué)生來了走了。一個(gè)個(gè)退休的老教師駕鶴西去，一茬茬赴任的新老師更新?lián)Q代；復(fù)制出老一輩先行者們艱難困苦、玉汝于成的創(chuàng)業(yè)足跡，記錄下新一代“孩子王”傳道、受業(yè)、解惑的賡續(xù)傳承；為給從這里出發(fā)而走上人生光輝歷程的莘莘學(xué)子，也為曾在這里拋灑過汗水的辛勤園丁，留下一縷鄉(xiāng)愁和一片靈魂棲息的家園，是我們這一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)……

很榮幸，司馬校長(zhǎng)在委托筆者為紀(jì)念?？餍驎r(shí)特意叮囑：“請(qǐng)你寫序，就是因?yàn)槟阍?jīng)是這個(gè)學(xué)校榮辱興衰的見證者之一。”很榮幸，我曾在洛陽古都地質(zhì)大院的兩個(gè)單位工作25載，其中曾在關(guān)林古鎮(zhèn)的地質(zhì)隊(duì)子弟學(xué)校待過整整10年（1982.7——1992.7）。上世紀(jì)九十年代前后，正是學(xué)校建制最全的歲月，我在那里教過初中、高中、職工補(bǔ)習(xí)班和地質(zhì)中專。想當(dāng)年，地質(zhì)隊(duì)的子弟可以從學(xué)前班直接到小學(xué)，再從初中直接上高中，畢業(yè)后還有個(gè)受廳局委托所辦的兩年制地質(zhì)中專培訓(xùn)班。所以當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳一句很羨慕的話：“人說地質(zhì)隊(duì)就是‘地主隊(duì)’，在山溝子里時(shí)掙了錢沒處花。搬進(jìn)城市了，這孩子們上學(xué)就業(yè)真方便。自己?jiǎn)挝晦k的學(xué)，搭小進(jìn)去一條龍培養(yǎng)出來，就可以參加工作了，實(shí)在眼氣人??！”

然而，一個(gè)地勘單位的子弟學(xué)校，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，由寂寂無名到家喻戶曉，尤其是伴隨著國(guó)家改革開放的大潮波翻浪涌，幾經(jīng)沉浮，其堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、樂觀、拼搏之毅力，非參與者是難以想象和理解的。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。時(shí)光如水，五十年世事滄桑，轉(zhuǎn)眼又到了年末歲首。在這2018與2019新舊交替的時(shí)空里，冬日的雪蝶已翩躚而至，臘月的紅梅正凌霜傲放，我在中原省會(huì)的城市里，遙望古都古鎮(zhèn)那片閃爍著汗光、凝聚著榮耀、以及曾經(jīng)留下自己耕耘足跡的天空，不禁感慨萬千，腦海里油然而生古人《腐草為螢賦》里的一副佳聯(lián)：“昔年河畔，曾叨君子之風(fēng)；今日囊中，復(fù)照圣人之典?！?/p>

是以為序，戊戌年冬月匆匆草于鄭州。

                                       

                 

(編輯：作家網(wǎng))