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龍 魚(yú) 之 魂

——讀劉念虬散文集《崀山江中的一條小魚(yú)》后

                         周明軍

一個(gè)月前的上班日子里，我連續(xù)收到三位老先生親自登門(mén)奉贈(zèng)的三本著作，其中一本就是懷化市第三中學(xué)特級(jí)教師劉念虬老師的近著。他親自登上四樓來(lái)到我的辦公室，很莊重地將《崀山江中的一條小魚(yú)》一書(shū)（團(tuán)結(jié)出版社2017年6月第一版）恭恭正正地放在我的辦公桌上。

劉念虬老師是位德高望重，大名鼎鼎，桃李滿天下的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，作品書(shū)籍很多，在全市教育戰(zhàn)線上頗有盛名。特別是在恢復(fù)高考的那一年，在他和他的同事們的努力下，創(chuàng)造了一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)高考錄取率在全市第一名的好成績(jī)。在我的記憶中就很早知道劉老師的大名和事跡，特別是在我的家鄉(xiāng)洗馬潭，大凡六、七十年代出生的人幾乎無(wú)人不曉，無(wú)人不知。這是緣于他從湖南師大畢業(yè)后分配到了我的母校洗馬中學(xué)教書(shū)多年，后又在我的高中學(xué)校黔陽(yáng)一中擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師，四十多年的教學(xué)生涯中勞苦功高，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一代代杰出的青年才俊和優(yōu)秀學(xué)生，在我們的心中口碑好、師德佳，印象難以忘懷?？赡菚r(shí)劉老師并不認(rèn)識(shí)我，我倆也很少交集過(guò)，他也沒(méi)有親自教過(guò)我的書(shū)。因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)后考入洗馬中學(xué)時(shí)他調(diào)到了黔陽(yáng)一中，當(dāng)我初中畢業(yè)后考入黔陽(yáng)一中后，他又調(diào)到了懷化三中。緣份這東西還真有味道，我心中渴望見(jiàn)到并結(jié)識(shí)的劉老師，終于在2012年一個(gè)下雪的日子相見(jiàn)了。

記得是我們洗馬潭同鄉(xiāng)會(huì)召集了一次關(guān)于討論和修改《洗馬潭》書(shū)稿的會(huì)議，我作為書(shū)稿的最初編著者在會(huì)上談了自己的想法，主要是還在國(guó)土局辦公室工作，材料多，任務(wù)重，無(wú)法勝任《洗馬潭》一書(shū)的副主編，并表示一定全力支持和參與本書(shū)編輯。之前劉老師從QQ上曾給我發(fā)來(lái)了《洗馬潭》一書(shū)的序言，在這次會(huì)上劉老師可以說(shuō)是第一次見(jiàn)到了我，我也對(duì)他的微笑和熱情留下了深刻印象。這次會(huì)議確定了新的編輯人員，會(huì)長(zhǎng)易松槐任主編，劉老師任副主編，另增加了數(shù)位編輯。之后，我又將《黔陽(yáng)縣志》贈(zèng)送給劉老師一套。功夫不負(fù)有心人，在洗馬同鄉(xiāng)會(huì)全體編輯的辛勤努力下，歷時(shí)四年，七易其稿，《洗馬潭》一書(shū)終于在2014年12月出版了，填補(bǔ)了洗馬潭地域文化的空白。這也進(jìn)一步加深了我和劉老師之間的友誼和師生情。之后見(jiàn)面次數(shù)也越來(lái)越多，上班時(shí)總會(huì)遇見(jiàn)劉老師送孫女上學(xué)，他也知道了我上班的地方和單位，當(dāng)他輕輕敲開(kāi)我的辦公室門(mén)時(shí)，我還一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，停了一秒后我才握著劉老師的手說(shuō)：哎呀！劉老師辛苦你爬樓了！來(lái)個(gè)電話我下樓來(lái)見(jiàn)你啥！劉老師是來(lái)給我送書(shū)了，謝謝他記得我還是個(gè)愛(ài)書(shū)讀書(shū)之人。

《峎山江中的一條小魚(yú)》是本散文集，從其書(shū)名就知道劉老師是湖南邵陽(yáng)新寧縣人。崀山因其美麗的丹霞地貌和獨(dú)特的絕世景觀而被授予世界自然文化地質(zhì)遺跡，扶夷江是崀山人的母親河。也許正是這里的山水滋養(yǎng)和歷史文化熏陶造就了劉老師一雙發(fā)現(xiàn)美謳歌美記錄美的眼睛和雙手。劉老師的姓名中含有虬字，就是龍的寓意，寄托了其父母的望子成龍?jiān)竿?。而劉老師自稱(chēng)是崀山江中的一條魚(yú)，還是一條小魚(yú)兒，體現(xiàn)了他為人低調(diào)的謙遜品格和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的赤子情懷。我們知道劉老師主持過(guò)多項(xiàng)國(guó)家省級(jí)寫(xiě)作科研課題，長(zhǎng)期從事寫(xiě)作理論研究和寫(xiě)作實(shí)踐，多次赴北京、上海和西安以及泰國(guó)等東南亞國(guó)家講學(xué)，業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作發(fā)表文學(xué)作品上百篇，出版專(zhuān)著20多部，如《記敘文導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)》，《議論文導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)》。散文集還有《一生多夢(mèng)》等。他的事跡享譽(yù)中外，在《湖南教育人物志》、《中國(guó)當(dāng)代著作家大辭典》和《世界名人錄》等書(shū)收錄。這也就不難想到劉老師之所以將本書(shū)取名為《崀山江中的一條小魚(yú)》了。我認(rèn)真細(xì)讀了全部書(shū)稿中的近40篇文章，可以說(shuō)也只是作了些文字校對(duì)工作，但從其文章的感動(dòng)和事件人物的故事中，我認(rèn)為應(yīng)是一部散文式語(yǔ)言的報(bào)告文學(xué)集，比如有世界著名的科學(xué)家即被譽(yù)為雜交水稻之父的袁隆平，有奧運(yùn)冠軍楊霞，有全國(guó)著名影星趙薇，還有原湖南省委書(shū)記張平化，有全國(guó)享名的國(guó)畫(huà)大師易圖境，有著名企業(yè)家懷仁集團(tuán)董事長(zhǎng)林承雄，有被誤叫的雪峰女匪黃玉嬌。還有日本女人西野文子。還有他本人的父母雙親、孫子孫女等，他還寫(xiě)了個(gè)體戶打工者和個(gè)別貪官小人之流?？梢哉f(shuō)是一本社會(huì)萬(wàn)花筒式的人物匯編精彩錄。很有可讀性、趣味性、教育性和指導(dǎo)性，也可以說(shuō)是一本生動(dòng)典型的教科書(shū)，讓人掩卷沉思，深受啟發(fā)。其實(shí)他文中介紹的人物，有的我也相當(dāng)熟悉，如洗馬潭人全國(guó)著名畫(huà)家懷化學(xué)院教授易圖境老先生，今年98歲高齡了，還堅(jiān)持在輪椅上作畫(huà)，四年前我去家鄉(xiāng)看望了他和他弟弟易圖勛老師（我初三時(shí)的班主任），他還給我題字贈(zèng)送了一本畫(huà)集。劉老師這篇寫(xiě)易圖境老師的文章，我在《洗馬潭》中首先讀過(guò)，每讀一次都為家鄉(xiāng)的人才而驕傲自豪，也為劉老師的文筆才情而佩服有加。還如文中寫(xiě)到的湘西女匪黃玉嬌，她為此名曾與相關(guān)作家打過(guò)文字官司，印象最深的就是她與我的文學(xué)老師譚士珍先生曾打過(guò)官司。官司結(jié)果不得而知，但她卻因此而成為安江乃至懷化的新聞人物。但我說(shuō)我記憶里的黃玉嬌是個(gè)老奶奶，是個(gè)先進(jìn)個(gè)體工商戶。那年我在黔陽(yáng)縣工商局工作，為了采寫(xiě)她的先進(jìn)事跡，我到她經(jīng)營(yíng)的商店里見(jiàn)過(guò)她，滿頭白發(fā)，話語(yǔ)清晰，透出一種有文化底蘊(yùn)的精致和風(fēng)采。如今讀了劉老師的文章，又深深地勾起了我對(duì)黃老奶奶的緬懷和回憶。也許她現(xiàn)在還在人世的話，其碼有近百歲高齡了。

我很贊同北京大學(xué)教授博士生導(dǎo)師楚進(jìn)先生對(duì)劉老師的中肯評(píng)價(jià)——  

劉念虬是個(gè)愛(ài)說(shuō)真話的人，他的每一篇文章都是一種真實(shí)的表達(dá)……他的書(shū)反思的是一個(gè)時(shí)代。有人說(shuō)，他是冷漠的社會(huì)觀察者、冷酷的道德評(píng)判者、冷靜的思想創(chuàng)新者。此說(shuō)似乎也不為過(guò)。

可以說(shuō)這是我讀到的對(duì)劉老師寫(xiě)作及其作品的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。劉老師在文章中說(shuō)，他是自己丑惡靈魂的解剖者，是別人美麗靈魂的禮贊者。我說(shuō)，他寫(xiě)出了人性的真善美和社會(huì)的正能量。他的作品將給廣大的讀者給予永遠(yuǎn)的感召力、鼓舞力和啟發(fā)力。

字典里對(duì)魚(yú)字的解釋是脊椎動(dòng)物的一類(lèi)，生活在水中，通常體側(cè)扁，有鱗和鰭，用腮呼吸，體溫隨外界溫度而變化，種類(lèi)很多，大部分可供食用或制造魚(yú)膠。對(duì)虬字的解釋是一種中國(guó)古代傳說(shuō)中的一種兇猛動(dòng)物，虬龍是傳說(shuō)中的一種中國(guó)龍。龍是集中了鹿角、牛眼、豬鼻、馬嘴、蛇身、魚(yú)尾、鷹爪和鯉魚(yú)胡須等八種動(dòng)物特征而組合成的中國(guó)龍，威武兇猛，是至高無(wú)上的國(guó)家象征，是代表封建王朝的最高統(tǒng)治者。

由此可見(jiàn)，劉老師的父母飽含了對(duì)其望子成龍的良苦用心，我說(shuō)劉老師無(wú)愧于其父母的厚望，更無(wú)愧于“念虬”之大名。他的學(xué)生和作品均充分說(shuō)明了他的成就和德才，他留下了對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)和無(wú)限溫暖。

據(jù)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒，七秒之后魚(yú)兒又將是重新認(rèn)識(shí)和記憶。而把自己比喻成家鄉(xiāng)江中的一條小魚(yú)的劉老師，每一次的七秒之憶早已演化成一生永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶，這就是游子不忘家鄉(xiāng)的記憶。這也充分說(shuō)明了劉老師有思鄉(xiāng)念家的孝順美德，他羨慕小魚(yú)踏著漣漪，撥著清波，不懈地向前游去，游向滔滔大河和海洋，還學(xué)加拿大的一種魚(yú)當(dāng)年老時(shí)會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻想盡一切辦法游回到自己出生的地方，這個(gè)地方我們稱(chēng)之為家鄉(xiāng)。劉老師的家鄉(xiāng)在美麗的崀山，他是峎山扶夷江中的一條珍貴的小魚(yú)兒，又是江中的一條中國(guó)虬龍。不管是龍是魚(yú)，也是魚(yú)龍之珠，更是龍魚(yú)之魂，魂兒就是那永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。

為劉老師的龍魚(yú)之魂點(diǎn)贊！

(編輯：作家網(wǎng))