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走進(jìn)“盼風(fēng)”的世界

來源:作者:于向陽時間:2013-05-21熱度:0

    盼風(fēng)、潘峰,老知青,軍人,轉(zhuǎn)業(yè)到教育戰(zhàn)線后擔(dān)任青島四十八中學(xué)的副校長,手捧他送來的文稿,感到他的激情在文字中流淌,讀過后,深為一個老知青的情懷感動!
一、盼風(fēng)的知青時代
  我們藍(lán)月亮文學(xué)社文學(xué)沙龍第二期研討“盼風(fēng)”的作品,我仔細(xì)地、連續(xù)讀了好幾遍,感到分外親切。先從盼風(fēng)插隊的大槐樹談起吧!
  自從元末明初朱元璋統(tǒng)一天下,因為山東連年戰(zhàn)爭,人煙稀少,就從云南,和山西榆次縣大槐樹下向山東遷移人口,因此,大槐樹是許多山東人值得追憶祖先的象征。我68年插隊、我去的小村村頭也種了好多大槐樹。
  在我腦海里便時常浮現(xiàn)出這樣的畫面——一顆大槐樹立在村頭、上面掛著一口鐘。老隊長在敲打上坡的鐘的時候,知青盼風(fēng)穿著灰黑的棉襖,腳上穿著解放鞋??怪F锨,“在插隊的第二天我們就開始分組參加勞動。貧農(nóng)大伯領(lǐng)著他和幾個女知青到村頭的茅房挖、挑大糞。當(dāng)時的他很想“表現(xiàn)”一下自己,便一馬當(dāng)先,沖到了前面??僧?dāng)一鍬下去,將黏黏糊糊的大便鏟進(jìn)糞筐時,馬上有一種窒息的感覺,他一下子對“惡臭”這兩個字有了最確切的理解和體味?!安尻牶蜕鐔T一起勞動。這是盼風(fēng)的第一次,也是我們千千萬萬知青的第一次。我們的感覺都是一樣的。正因為有了第一次,在農(nóng)村的日日夜夜“惡臭”成了自然,成了當(dāng)時“貧下中農(nóng)”的本色。也就是知青能與“貧下中農(nóng)”打成一片的閃光點(diǎn)。
  盼風(fēng)回憶插隊的文章采用的是平敘,但在這娓娓道來的平敘中卻在閃著金色的光澤。看他對知青的感悟中談到:“上山下鄉(xiāng)運(yùn)動是荒唐年代的特殊產(chǎn)物,是悲劇。然而這悲劇的主角——知青,在‘戰(zhàn)天斗地’的過程中,經(jīng)受了鍛煉與考驗,感悟到了生命的真諦……從這個意義上講,它又應(yīng)該是喜劇。這就如同從槍林彈雨中沖殺出來的戰(zhàn)士,戰(zhàn)爭讓他們失去很多,但戰(zhàn)爭的經(jīng)歷讓他們懂得如何面對坎坷的人生,如何享受生活的寧靜……
  (不論歷史對“錯版的郵票”進(jìn)行怎樣的“評估”,我今生注定要珍惜并感激這枚“郵票”。)這是盼風(fēng)在插隊勞動中的感言,這也是全國千萬知青在今天的感言,這感言有廣泛的代表性!
    很多人在看電影,電視劇,受到了其內(nèi)容的片面影響,對知青產(chǎn)生了一些錯誤看法,但是你看到盼風(fēng)的描寫,就會感到知青在祖國的農(nóng)村確實貢獻(xiàn)了青春和力量,當(dāng)盼風(fēng)被選拔當(dāng)了民辦教師后怎樣呢?請看他的這一段描寫:“我逐漸進(jìn)入了角色,全身心投入到了教育教學(xué)當(dāng)中”。
  “在農(nóng)村,老師一向受人尊敬。我眼前的這些小學(xué)生對我這個待他們?nèi)缬H弟妹一樣的‘知青老師’更是恩愛有加。
  放學(xué)后,學(xué)生們總愛纏著我,聽我吹口琴,拉二胡,看我變魔術(shù)。他們常常到了晚飯時間還不回家,讓我講浩瀚的大海,巍峨的嶗山。他們還不解地問我:為什么城里有的孩子連饅頭都不愛吃……
  很快地我就跟學(xué)生無話不談、親密無間了。校長幾次提醒我在學(xué)生面前要端起架子,少講跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。私下他卻不解地跟別的老師說:那些調(diào)皮的學(xué)生到了那個知青老師手里,怎么一下子變得那么聽話,成績提高得那么快呢?
  和諧的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),沒有學(xué)習(xí)的動力和興趣,學(xué)生就不會學(xué)習(xí),更談不上提高學(xué)習(xí)成績。雖然我不懂教育學(xué)、心理學(xué),可這些基本的道理我還是清楚并努力付諸實踐。
  “學(xué)生愿意學(xué),我更愿意教。每到夜晚,當(dāng)知青戰(zhàn)友打撲克、下象棋、講故事時,我都會在煤油燈下鉆研教材或給學(xué)生輔導(dǎo)功課……
  有付出就有回報。一個學(xué)期下來,我所教班級的語文成績在公社組織的聯(lián)考中遙遙領(lǐng)先?!?BR>  再看:盼風(fēng)筆下的知青與老鄉(xiāng)的關(guān)系如何呢?當(dāng)盼風(fēng)生病的時候,老鄉(xiāng)和學(xué)生家長把攢下的雞蛋送到盼風(fēng)老師的面前,當(dāng)時的雞蛋對于中國農(nóng)民來說是最珍貴的營養(yǎng)品了。正如他說的那樣:32個雞蛋,代表全班同學(xué)32顆心。在這一點(diǎn),我深有體會。我在插隊農(nóng)村生活,當(dāng)了3年的民辦教師。我們的感觸是一樣的,盼風(fēng)老師說出了我們知青的心里話。
  當(dāng)盼風(fēng)老師當(dāng)兵后從知青到戰(zhàn)士。直到1979年部隊推薦他考大學(xué),在填報志愿時,,他為重圓教師夢、毫不猶豫地選擇了師范類。他知道:教師的工作是艱辛的,但意義卻是深遠(yuǎn)而偉大的。

二、盼風(fēng)的軍旅生涯
  “背上了(那個)行裝,扛起(那個)槍,
  雄壯的(那個)隊伍浩浩蕩蕩,
  同志呀,你要問我們哪里去呀,
  我們要到祖國最需要的地方……”
  在記憶中的顏色一書里,盼風(fēng)在部隊的文章一共有2篇,看了這2篇文章對盼風(fēng)的真摯,坦誠使我感動,請看他在文章的敘述[下老連隊的第一天,排副帶我們十幾個“新兵蛋子”出公差——卸兩車皮石渣??吹絼e的那些從小干慣農(nóng)活的戰(zhàn)友都干得很出色,我也不甘示弱,拼命想表現(xiàn)一下自己。可鐵鍬、叉子之類的工具在我手里卻怎么也不聽使喚。手腳并用也無濟(jì)于事,我手上很快磨起了幾個大血泡,不一會兒鍬把就被染成了紅色。我咬緊牙,堅持干到了最后。結(jié)果當(dāng)天晚點(diǎn)名時,排長批評說:“聽說有的同志干活時偷奸?;蔽抑肋@是指我,心里感到很委屈,第二天起床眼角還掛著淚痕。
  一日三餐,有兩頓是高粱米,僅有的一頓饅頭吃多少總也不覺得飽,肚子里缺“油水”的滋味更是難受。炊事班長是個山東老鄉(xiāng),很同情我這個城市兵,偷偷給了我二兩豆油讓我“自行安排”。站夜崗時,我到菜地里拔了兩顆大蔥,回班里悄悄捅開火爐,把蔥放進(jìn)半熱的油中炸一下,然后津津有味地起來……那香甜、美妙的感覺是今天吃任何山珍海味都無法比擬的。
  部隊的艱苦生活和刻苦訓(xùn)練,使他感悟到:艱苦的環(huán)境不僅磨練人的意志品質(zhì),還能檢驗人的價值觀、人生觀。
  當(dāng)兵絕非是威武、氣派的代名詞,它更多地意味著付出,意味著堅強(qiáng)甚至意味著犧牲。
  從盼風(fēng)當(dāng)時寫下的詩歌,可以看出盼風(fēng)的坦率,正直,浪漫、睿智和具有靈氣!請看盼風(fēng)入伍后的第一頁日記
  閃亮的新月高高掛起,
  喧騰的營房已經(jīng)休息。
  剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士呵,
  就要書寫第一頁的日記。
  親友的囑托,入伍的感受?
  歡迎的場面,一天的歡喜?
  熾烈的激情織成瀑布在奔瀉,
  怎樣寫呵,我的第一篇日記。
  抬頭看見董存瑞的畫像,
  英雄的目光正看著我手中的筆。
  那神色昭示青春如火,
  那巨臂能把山峰千座擎起。
    寫于1977.3.15

  盼風(fēng)從知青到戰(zhàn)士,從解放軍戰(zhàn)士到中學(xué)的高級教師,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),并且成為山東省青年作家協(xié)會會員。這與他的不斷努力分不開的請看他的自序:
  “1975年高中畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊,1977年參軍,1985年轉(zhuǎn)業(yè)回青。先后在國家、省市級刊物和報紙上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、散文、報告文學(xué)等30余篇。”
  他的個人感言:父母諄諄的教誨,讓我從小立下遠(yuǎn)大的志向;農(nóng)村艱苦的環(huán)境,讓我從書本走向了堅強(qiáng);軍營火熱的生活,讓理想插上翅膀;教師平凡的崗位,讓生命在奮進(jìn)中發(fā)光……
  在學(xué)校的工作中,盼風(fēng)回到教育戰(zhàn)線已有二十幾個年頭,現(xiàn)在是教育系統(tǒng)的高級教師,并且擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但是他還在奮發(fā)上進(jìn),每當(dāng)在教師節(jié)收到學(xué)生們的一張張賀卡,聽到學(xué)生們的一聲聲問候;他都會感到驕傲和自豪,感到自己很充實、很富有。感到大家的問候和取得的成績是對自己新的鞭策!他由衷的說:
  我愛學(xué)生,我愛教師這一行。
  在二十一世紀(jì)的今天,孝順父母又提到一個新的高度,而盼風(fēng)對父母的孝順也是社會的楷模:大家看一下他在文章對父親的敘述:
  “父親在我們兒女身上付出了很多,而我們在老人身上卻幾乎沒做過什么。
  現(xiàn)在,我很羨慕鄰居的一位中年人,他每天傍晚用輪椅推著癱瘓的父親從高樓坐電梯到馬路上走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),讓老人看看外面的世界。
  能有機(jī)會孝敬老人,是老人的福分,也是兒女的福分?。?BR>  母親還健在,我感到些許安慰:工作再忙,再累,我每周至少一次帶著母親喜歡吃的‘好東西’去看望她老人家,幫老母親換換煤氣,刷刷碗筷,倒倒垃圾……
  我要以雙份的孝心侍奉我的母親,讓母親幸福地度過每一天,以此告慰老父親的在天之靈?!?BR>    請大家看看盼風(fēng)在部隊寫給媽媽的信。
  親愛的媽媽,您好!
  飛雪迎春,楊柳吐新芽。
  皓月當(dāng)空,軍營靜悄悄。
  此時,我給您寫信,
  心中,騰起滾滾波濤。
  當(dāng)信像鳥兒一樣飛到家,
  也許,您正滿面春風(fēng),
  在包著水餃。
  也許,您正和著弟妹的歌聲:
  “正月里鬧元宵……”
  您也一定惦記著兒子――
  一年了,孩子干得怎樣?
  是否想家,
  生活可好?
  還記得嗎,媽媽?
  小時候,我曾是個淘氣包,
  整天跟戰(zhàn)友“沖鋒“放炮”……
  在我夢中的世界里,
  當(dāng)兵,該會多么美好!
  您問我在部隊干啥?
  告訴您:
  我們在鋪架,
  通向“四化”的金橋……
  媽媽,
  此時您一定十分快慰,
  此刻您一定喜掛眉梢。
  待明朝艷陽升起的時候,
  再看兒子立功的喜報!
  1978年2月3日

  當(dāng)我全部看完盼風(fēng)的作品,心里只有感動和震撼,假如我們每一個人每天都在奮發(fā)向上,那我們的世界,我們的祖國,將會變成什么樣子,四個現(xiàn)代化也許會提前到來!盼風(fēng)老師走在我們前面,走在時代的前面,讓我們大家一起向他學(xué)習(xí)!
  讓我們再用盼風(fēng)的語言來作為文章結(jié)尾吧!
  “我愛學(xué)生,我愛教師這一行?!?BR> (編輯:作家網(wǎng))