最美麗的教師夢
來源：作者：于向陽時間：2013-07-10熱度：0次
我的教師夢是美好的，是實實在在的教師夢，雖然沒有領過教師工資，也沒有正式教師的編制，但是我有許許多多學生，許多學生也在基層的領導崗位或者成為了企業(yè)家。
2013年6月的一天，剛走進小區(qū)的大門，就看到了一個通知：關于原民辦代課教師調查摸底公告，內容說：“這次調查摸底的原民辦代課教師分為四部分：一是1985年民辦教師登記時清退的人員，以及1985年以前離開教師崗位的人員，為了與登記在冊的正式民辦教師區(qū)別開，稱之為“原民辦教師”；二是1985年至2002年各地自行聘用的代課人員：為了與現(xiàn)在仍然在崗的代課教師區(qū)別開，稱之為“原代課教師”；三是2002年以前農村公辦幼兒園的教師，為了與現(xiàn)在的幼兒教師區(qū)別開，稱之為“原幼兒教師”；四是六十年代初下放的公辦教師?！?BR> 看了通知，我琢磨：我插隊時期，在1969年到1972年底就在村里擔任民辦教師，算不算摸底范圍呢？還是去居委會問一下吧！
我們居委會的書記曾經是老知青，他也正在研究通知，他對我說：應該支持這次摸底，萬一對我們這些當過教師的老知青有一定的幫助呢！
“是??！我們老知青當年回城的時候，大部分分在商業(yè)和集體企業(yè)，雖然都已經退休，但是月工資都在1500元到2000元左右，比較起教師的退休工資那可是差幾倍的數(shù)字?！蔽业耐嗤瑢W李陪林當時就業(yè)在青島電器元件廠，因為廠子破產閑在家里。我們學校的戴老師介紹他去海洋大學燒鍋爐，退休時候社平月工資竟然到6000多元，是我們企業(yè)工人的3倍。
教師的陽光工資也很客觀，每月都增加幾百元，我曾經一起當過民辦教師沒有回城的老知青現(xiàn)在都是6000——7000元，是企業(yè)工人想都不敢想的天文數(shù)字，所以，我要返回我的第二故鄉(xiāng)去開出村，鎮(zhèn)的證明，證明我的民辦教師身份，哪怕給我增加幾百元也好??！
回城40多年了，我現(xiàn)在回去誰能認識我呢？我撥通了村委的電話，村委的閻書記很痛快地對我說：“來吧，我們村委負責給您辦理所有需要的證明材料！”并告訴了我他的手機聯(lián)系方式！
我踏上了去濰坊的列車，腦海里浮現(xiàn)出44年前的情景，火車站鑼鼓喧天，我們帶著紅色的光榮花，胸前掛著紅色的飄帶，在車窗上對著前來送行的媽媽喊，“媽媽，回家吧！我們已經長大了！”車下看到無數(shù)的媽媽在流淚，車上許多姑娘在哭泣，我沒有流淚，只是默默地想：我在哪里也會適用的！
在火車的快速運行中，我回憶起：在知青小組，我是組長，每天跟社員一起下坡，勞動和組織組內知青的學習。生活再艱苦，我也要始終發(fā)揮帶頭作用的，有一天，大隊革委會郭主任找我，讓我晚上開始教夜校，白天協(xié)助學校的公辦老師教學。原來，村里的小學校只有一個公辦教師，6個級部分兩個班，3個年級一個班，約60人，白天8節(jié)課全部要上，晚上夜校就沒有辦法教了，我到學校后，我教3個級部兼夜校，公辦陳老師教3個級部兼去公社匯報，開會等業(yè)務！
晚上講課主要是對成人的，許多家庭婦女的農村姑娘都不識字，那時夜校的講課課文是： 東方紅，國際歌，三大紀律八項注意。我先帶他們讀，寫，再教給他們唱，很快，他們不光能寫下這三首歌曲的文字，還會唱這三首歌曲了！
白天三個年級的學生在一個教室，我采用循環(huán)教學法，認真教授課文內容，雖然很累，很累，但是看到農村孩子渴望知識的眼神，我晚上教過夜校再累也堅持備課，在全公社年底的統(tǒng)一考試中，我教過的班級成績竟然在全公社名列前矛！想到那些教學中的趣事和頑皮的農村孩子，我自己也笑了！
火車過了坊子車站，我撥通了村委閻書記的電話：“您好，我即將到達濰坊車站，下車后到咱們村坐幾路車，到那一站下車？”我急切地問。
電話中傳來洪亮的聲音：“于老師，我們在火車站出口接您，您出來就看到我們了！”
我的眼睛濕潤了，四十多年了，誰還能記得我呢！我有些詫異的想：
濰坊是一個大站，出站口，旅客和接站的，出租車，買地圖小商品的熙熙攘攘擁擠在一起，我費力地沿著人流擠出的道路邊走，邊尋找那陌生的村委閻書記。
有一個五十歲左右身材魁梧的人向我招手，不停地喊：“于老師、于老師，”我急忙一邊招手，幾乎是跑步上前握緊這位村委閻書記的手。
“您怎么能認出我來？”
“我跟您上過兩年的學，印象很深??！” 閻書記笑著說。
原來，村委閻書記是我曾經教過的學生，他正好村里有業(yè)務到城里辦，辦好事情就趕到濰坊火車站來接我了。
在閻書記開車的路上，聽他介紹：“村子由于離濰坊比較近，已經全部劃到濰坊了，土地已經全部被濰坊市做了規(guī)劃，最近就要拆遷，如果再過兩年來村里，村子將會全部是高樓大廈，沒有原來的摸樣了?！?BR> 進入村子，我看到村頭的小河沒有了，大隊部設在我當年教學的學校里，參加接待的竟然全部是我的學生和最好的朋友。我與他們暢敘著往事，談論著故去的老人和經常在一起玩的伙伴。當時村子里有一個叫陳天祥的青年，他每天晚上都要和青年陳喜之到我的宿舍唱歌，彈琴，拉二胡，有時候我教夜校，他們也帶著二胡陪伴我伴奏，可惜，陳天祥在三十多歲的時候出了車禍，瞥下妻子和年幼的孩子離開了人世。今天，我在大隊部竟然看到了這個孩子，聽到閻書記介紹后，我的眼睛濕潤了。這個孩子已經長成了人，現(xiàn)在是村子里的民兵，負責村里的治安工作。他說：“聽我媽媽講過您，您是我爸爸最好的朋友！”我握住他的手，千言萬語想說，但只說了一句：“問您媽媽好！”
盛情的款待，熱情的話語，我的心中充滿了感動，我要求：下午去城關街道辦事處蓋章讓陳天祥的兒子帶我去，我不忍心讓閻書記在陪我跑腿了，也許、天祥的孩子如同我的孩子，我愿意和他多呆一會，讓他開車拉我去辦所有的證明。
證明開好了，我的任務圓滿完成了，我被家鄉(xiāng)的親人送到了回家的濰坊火車站，整整一天，我被親情包圍了，帶回了濰坊的風箏和親人的思念。
回到青島、我把證明交給了居委會，期待著我的教師身份認證。
叮玲玲，電話響了，我聽到了居委會于書記的電話：“于老師嗎？您的證明被退回來了，因為這次認證不包括退休工人！”
我說：“那我的材料一點用也沒有嗎？”
“有用，起碼我知道您當過教師！”他笑著對我說。
我也笑了，看來，我的教師夢還是要做的，因為我有一個世界上最美麗的教師夢！
(編輯：作家網)
