豌豆花開(kāi)（九）
來(lái)源：作者：方鴻惟時(shí)間：2013-01-23熱度：0次
九
“我知道我有病，吳雪老師，我有時(shí)候就是控制不住自己心里的想法，每次看見(jiàn)別的孩子在自己的父母身邊撒歡的時(shí)候，我心里就煩躁不已，身上就猶如被火燒著一樣，好熱！我就想給自己身上澆澆水，熄滅我內(nèi)心深處這一股要燒死我的大火！我還拿刀子剜自己的身子，似乎這樣，我的心里才能平靜一些?！?BR> 王豆兒說(shuō)的很慢，說(shuō)到最后，王豆兒坐立起來(lái)，一把掀開(kāi)自己身上的被子，將自己的手臂露在吳雪的面前。
天！吳雪心里一陣揪緊。在那條細(xì)長(zhǎng)而白嫩的手臂上，一道道疤痕像一條條蚯蚓一樣，刺目而又驚心地橫七豎八排列著。
“吳雪老師，你知道嗎？我已經(jīng)讀了很多所學(xué)校，每次換一個(gè)新的地方，學(xué)校得知我的情況后，都不想接收我，都怕我給學(xué)校帶來(lái)累贅，可是吳老師，我想讀書(shū)，我真的想讀書(shū)！”王豆兒的語(yǔ)氣哽咽，“我知道自己有病，每次到一個(gè)新的地方，我總是想讓自己跟其他同學(xué)一樣，健康快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，可是，我越是這樣想，我越是控制不了自己的行為?！蓖纯嗖灰训耐醵箖赫麄€(gè)臉部都變了形，身子在吳雪老師的懷抱里簌簌發(fā)抖。
吳雪很震驚，這是一個(gè)怎樣的女孩子??？就因?yàn)楦改傅牟回?fù)責(zé)任，就因?yàn)槿笔Ъ彝サ年P(guān)愛(ài)，這個(gè)本該幸?？鞓?lè)的女孩子，現(xiàn)在成了一個(gè)內(nèi)心極度惶恐的病人。盡管前段故事中王豆兒的敘述是那么的平淡和祥和，好像是在講述別人的故事，但是吳雪知道，這個(gè)孩子的內(nèi)心其實(shí)虛弱的像一棵豌豆。吳雪這才知道，從小就缺失父母之愛(ài)的王豆兒，內(nèi)心里的痛苦能跟誰(shuí)傾訴？那么小的王豆兒其實(shí)就是一個(gè)人在自己的世界里生活著，爺爺壓根就不能理解孩子心里在想什么，爺爺根本就看不出這個(gè)小小的孩子心里居然藏著這么多的心事啊。
吳雪在心里嘆息著，抱著王豆兒的手臂禁不住加了點(diǎn)勁。
兩天之后，吳雪帶著王豆兒回到了育英學(xué)校。
在此之前，葉飛霞校長(zhǎng)已經(jīng)安排其他老師暫時(shí)頂替著吳雪，并特意叮囑同學(xué)們?cè)谕醵箖夯貋?lái)之后不要議論這事兒， 校長(zhǎng)還把吳雪單獨(dú)叫到辦公室，交待了一些注意事項(xiàng)。
“千萬(wàn)不能出事兒！”葉校長(zhǎng)一再囑咐吳雪，“這幾天關(guān)心我的人可都給我打來(lái)電話，說(shuō)王豆兒這孩子已經(jīng)在好幾個(gè)學(xué)校被勸退了，我可是頂著很大的壓力才繼續(xù)收下王豆兒這個(gè)學(xué)生的。你也知道，我創(chuàng)立這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你就一直在我身邊，學(xué)校一步一步發(fā)展成今天這個(gè)樣子，其中的艱辛你都是知道的。”
吳雪當(dāng)然知道，葉飛霞跟她是好友也是閨蜜，當(dāng)初創(chuàng)立這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，葉飛霞一句話，吳雪就把一份正式工作給辭了，跟著她干到現(xiàn)在。
“親愛(ài)的，你可不要怪我啊。王豆兒這孩子，心理方面肯定有問(wèn)題啊，要是這孩子情緒還是不能穩(wěn)定，我可不敢收她了?！比~飛霞換了一個(gè)稱呼，沒(méi)有外人在的時(shí)候，她們總是這么親熱地相互呼喊。葉飛霞當(dāng)然也有她的苦衷。王豆兒的事情終于還是沒(méi)能捂住，這幾天，婦聯(lián)、安全、教育等部門的領(lǐng)導(dǎo)都在過(guò)問(wèn)此事，要求葉飛霞一定要采取有效的措施，確保這個(gè)學(xué)生不能出安全方面的事情來(lái)。
“我說(shuō)親愛(ài)的，剛剛我還接到一個(gè)電話，你猜是哪里打來(lái)的——”葉飛霞賣了個(gè)關(guān)子。她在等吳雪猜，吳雪搖搖頭，葉飛霞也不是真的想讓吳雪猜，因此不等吳雪說(shuō)話，她就自顧自地說(shuō)了。“你還真想不到，剛剛那個(gè)‘關(guān)公’委——就是關(guān)心下一代工作委員會(huì)，居然也給我來(lái)了電話，過(guò)問(wèn)這件事情，我就納了悶了，這件事情怎么會(huì)弄得全城皆知?。俊比~飛霞除了教務(wù)這一塊以外，作為校長(zhǎng)，她不得不深入思考一下電話后面的含意。葉飛霞明顯地能感覺(jué)到來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力。
“親愛(ài)的?！眳茄┌腠懖砰_(kāi)口，她明白葉飛霞的處境。 “可是這個(gè)王豆兒太可憐了，你知道嗎，她六歲之后就沒(méi)有好好地享受到父母之愛(ài)了，七歲那年，她父母又離異了，現(xiàn)在連父母在哪都不知道，她爺爺又不知道怎么疼孩子，要是我們也不管，這個(gè)孩子會(huì)死的！”
吳雪何嘗不知道，如果留下王豆兒，以后的麻煩還不知道會(huì)是怎樣的情景?？墒蔷瓦@樣把王豆兒打發(fā)回家，吳雪覺(jué)得那實(shí)在是一件太過(guò)于殘忍的事。
“把她交給我吧，我會(huì)治好她的！”吳雪說(shuō)這番話的時(shí)候，心里實(shí)在沒(méi)有什么信心。
“親愛(ài)的，你家兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓影?？都是為了我，你連自己的兒子都管不上了?！奔热粎茄┮呀?jīng)認(rèn)準(zhǔn)了這件事情，葉飛霞當(dāng)然會(huì)鼎力支持。于是葉飛霞拋開(kāi)王豆兒的這個(gè)話題，轉(zhuǎn)而問(wèn)起吳雪家的情況，話題一轉(zhuǎn)到吳雪的身上，葉飛霞說(shuō)話的語(yǔ)氣中就帶滿了歉疚和感激。
“嗨，我家那小子，今天還給我電話呢，說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，家里兩個(gè)大老爺們，不用老媽我多管了，他們會(huì)自己搞定！”說(shuō)起自己的孩子，吳雪又是欣慰又是內(nèi)疚。
“親愛(ài)的，等這一屆學(xué)生畢業(yè)了，我馬上要招兵買馬，到時(shí)多招一些優(yōu)秀的老師來(lái)，你就不用跟孩子們一起住了，來(lái)幫我抓管理業(yè)務(wù)吧，這樣還可以照顧你家一大一小兩個(gè)和尚?！闭雇篮玫奈磥?lái)，葉飛霞笑著對(duì)吳雪說(shuō)。
“那你還不如給我一個(gè)副校長(zhǎng)的官當(dāng)當(dāng)，要不然我還是去跟我的孩子們住在一起吧！”吳雪對(duì)著葉飛霞戲謔，吳雪就是這樣，將自己的學(xué)生都看做是自己的孩子。
“那個(gè)豌豆兒，其實(shí)缺少的是一份家庭的溫暖和父母的愛(ài)，我相信，只要我們多給她一點(diǎn)愛(ài)，她會(huì)健康起來(lái)的！”搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，吳雪似乎還是沒(méi)有找到足夠的自信?！耙俏覀冞@里有心理矯治老師就好了！”
“親愛(ài)的，你不就是最好的心理矯治老師嗎？”葉飛霞給吳雪打著氣，“那個(gè)孟曉飛，來(lái)的時(shí)候也那么不合群，來(lái)的時(shí)候性格也那么怪異，不也給你治好了嗎？我相信你，你一定能行的！”
(編輯：作家網(wǎng))
