豌豆花開（十四）
來源：作者：方鴻惟時(shí)間：2013-01-25熱度：0次
十四
透過濃密的梧桐樹葉的縫隙，熾烈的陽(yáng)光被分解成一片片婆娑的身影，在清風(fēng)的吹拂下，曖昧地跟地面交錯(cuò)不斷地親吻著，給地面留下一串串晃動(dòng)的光斑。
王豆兒孤零零地站在校園里的一棵法國(guó)梧桐樹下，已經(jīng)站立了很久很久。自從吳雪老師沒有批準(zhǔn)她中秋節(jié)回家的請(qǐng)求，王豆兒就經(jīng)常在這棵樹下踟躕。有時(shí)候還會(huì)仰起頭，一個(gè)人對(duì)著樹冠嘀咕著。
王豆兒又變得沉默寡語(yǔ)了，意志也開始消沉。
更為讓人焦心的是，現(xiàn)在的王豆兒變得有些讓人害怕了。由于新學(xué)期分工需要，吳雪已經(jīng)不再住在203寢室，另外一個(gè)老師頂替了吳雪的位置。
新來的老師很快就感到了巨大的壓力，因?yàn)橥醵箖撼擞美渌疂沧约阂酝?，有時(shí)候還在夜間瘋狂地撕扯自己的頭發(fā)，嚴(yán)重的時(shí)候還口吐白沫胡言亂語(yǔ)，弄得寢室里的女孩子們心驚膽顫。帶她去醫(yī)院檢查，也查不出個(gè)道道來，通知她爺爺，要么找不到人，要么就是接了電話無(wú)動(dòng)于衷，只是時(shí)不時(shí)地給王豆兒送一點(diǎn)錢來，除此之外，仿佛王豆兒就是一個(gè)不相干的人一樣。
吳雪很擔(dān)心。她不知道，上次的那次談話是不是有點(diǎn)太激進(jìn)了，讓王豆兒接受不了，還是因?yàn)樗龥]有給王豆兒準(zhǔn)假，使王豆兒變成這樣？捫心自問，吳雪覺得，這一番談話，不管從學(xué)校還是從豌豆兒個(gè)人來說，她都責(zé)無(wú)旁貸，都有必談的需要。
或許陣痛會(huì)讓人一時(shí)受不了，但是為了陣痛后的新生，這個(gè)痛，必須要承受！
在此期間，吳雪還去咨詢了自己的兩個(gè)朋友，一個(gè)是研究心理學(xué)的，一個(gè)是醫(yī)院的精神科專家。
心理學(xué)家告訴吳雪，王豆兒做出的這些讓人匪夷所思的事情，其實(shí)是在潛意識(shí)里想引起他人的重視和關(guān)心。心理學(xué)家認(rèn)為，王豆兒身上表現(xiàn)出來的癥狀，其實(shí)是當(dāng)下這些留守兒童身上普遍存在的現(xiàn)象。留守兒童的問題是一個(gè)社會(huì)化的問題，這個(gè)問題需要整個(gè)社會(huì)來重視，光靠某一個(gè)個(gè)體是做不好的。心理學(xué)家勸慰吳雪，作為你個(gè)人來說，只要多給這些孩子們一些關(guān)愛，多給孩子們營(yíng)造一份溫馨，像王豆兒這樣的孩子都會(huì)慢慢變好的，你只要盡到你的本分就行了！
神經(jīng)科的醫(yī)生覺得，王豆兒的病情并不是一件簡(jiǎn)單的事情。這是王豆兒自小就遠(yuǎn)離了父母親，加之爺爺又不在乎她的存在，導(dǎo)致她心理產(chǎn)生大的波動(dòng)，使其精神出現(xiàn)嚴(yán)重偏斜，無(wú)法正?？刂谱约旱纳眢w和行為，久而久之必將在心境方面發(fā)展成為巨大障礙?？v觀王豆兒的這個(gè)現(xiàn)狀，已經(jīng)到了健康與變態(tài)的分水嶺，這是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，需要一定時(shí)間的心理矯治過程，然后輔以科學(xué)的藥物治療。要想這個(gè)女孩子最終成為一個(gè)健康的女孩子，現(xiàn)在必須進(jìn)行心理矯治！醫(yī)生最后叮囑吳雪。
從醫(yī)院出來，吳雪心情很沉重。
已經(jīng)是正午時(shí)分，陽(yáng)光很是熾熱。路面就像一個(gè)煮沸的蒸籠，再也壓不住里面蒸汽的亂闖，骨突突地往外冒著熱量。街上行人很少，車行也不多，偶爾有汽車經(jīng)過，仿佛也帶著點(diǎn)懶洋洋的意味。倒是梧桐樹上的知了，“咿呀咿呀”地叫個(gè)不停，叫得吳雪的心里煩煩地，亂亂地，鬧鬧地。
就在回校的路上，吳雪被電話告知，王豆兒退學(xué)了。
吳雪本來心情就很沉重，因?yàn)橥醵箖旱那闆r一點(diǎn)也不樂觀。吳雪其實(shí)不需要這么煩躁，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)不再帶王豆兒的課，她沒有義務(wù)來管王豆兒。但是善良的吳雪還是不遺余力地為了王豆兒的健康成長(zhǎng)努力著，包括之前已經(jīng)說服葉飛霞，要將王豆兒放在自己身邊獨(dú)自帶著?？墒峭醵箖旱耐蝗煌藢W(xué)，讓吳雪有種不祥的預(yù)感，吳雪實(shí)在不知道這個(gè)女孩子不讀書之后，會(huì)面臨怎樣的一種命運(yùn)安排。
從另一個(gè)方面來說，王豆兒的主動(dòng)退學(xué)，倒是為吳雪解除了一顆隨時(shí)都能爆炸的定時(shí)炸彈。吳雪應(yīng)該感到解脫感到高興才對(duì)，但吳雪就是高興不起來。王豆兒這個(gè)女孩子，或許就是自己的克星呢，有時(shí)候吳雪會(huì)這么想。
王豆兒的突然退學(xué)，事先沒有一點(diǎn)征兆。
如果說自己認(rèn)為王豆兒正在經(jīng)歷陣痛的話，那么王豆兒看來是選擇了一個(gè)捷徑，而沒有選擇繼續(xù)陣痛。就在中秋節(jié)過去的兩個(gè)星期后，王豆兒來了個(gè)不辭而別?？偹氵€有點(diǎn)記掛著擔(dān)心自己的吳雪，王豆兒到家的時(shí)候，就給吳雪打了個(gè)電話，告知了這個(gè)退學(xué)的消息。
“吳雪老師，你快樂嗎？”王豆兒沒有理會(huì)吳雪在電話里的諸多詢問，也沒有為吳雪的挽留動(dòng)心，卻突然冒出這么一個(gè)問題。
吳雪不知道該怎么回答這個(gè)問題才好。她內(nèi)心很疑惑，她實(shí)在不敢相信這個(gè)平時(shí)看上去柔柔弱弱的豌豆兒，性格怎么會(huì)一下子變得如此偏執(zhí)？
放下電話，心情沉重的吳雪去了校長(zhǎng)室，將這個(gè)情況跟葉飛霞一說，葉飛霞在惋惜之余，卻松了一口氣。
“好了，親愛的，忘了你的豌豆兒吧，現(xiàn)在需要你投入更重要的工作——馬上要任命你為副校長(zhǎng)了呢！親愛的，你的擔(dān)子可要更重了！”葉飛霞親熱地環(huán)住吳雪的肩，輕輕地拍打著，似乎要將吳雪的煩惱拍走一樣。
“我還是覺得不踏實(shí)，要不，趁著國(guó)慶節(jié)，我去王豆兒家一趟？”吳雪走出校長(zhǎng)室的門后又轉(zhuǎn)回身來。
“那里可是深山旮旯，你暈車又暈船，行不行??？”葉飛霞真誠(chéng)地關(guān)心著自己的閨蜜。
“不見豌豆兒一眼，我心里真的放不下。”嬌小的吳雪實(shí)在太善良了，她打定主意，盡快將手頭的幾件事情處理好，然后馬上去找豌豆兒。
還沒來得及將事情處理好，王豆兒爺爺卻主動(dòng)來到了學(xué)校。老人一來就趕緊給王豆兒辦理了休學(xué)手續(xù)，并把王豆兒的行李都收拾好準(zhǔn)備拿回家。
老人要走的時(shí)候，吳雪恰好從外面趕回來。
“豌豆兒這幾天都不在家，我也不知道這孩子去哪了，應(yīng)該是去她外婆家了吧。”爺爺面對(duì)吳雪的詢問，有點(diǎn)掛不住老臉。
“你們也太不把孩子當(dāng)回事了，孩子回家這么多天，去哪了你都不聞不問，你還算是豌豆兒的親爺爺嗎？”即為了豌豆兒擔(dān)心，也為了這些親人們的麻木不仁，吳雪生氣了，少見地對(duì)著面前的老人發(fā)了火。
老人沒有作聲，眼中隱隱地有些亮亮的東西一閃而爍，也許，在老人的心里，也有一段苦難的往事吧。
看著老人的神情，吳雪沒再說什么，望著老人逐漸遠(yuǎn)去的背影，想了想，吳雪又趕緊追了出去。
“找到豌豆兒，讓她一定要給我回個(gè)電話！”吳雪的聲音里帶著點(diǎn)哭腔。
老人站住了，頓了頓，回頭沖吳雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒再說什么，邁著蹣跚的腳步，老人頭也不回地走了。
(編輯：作家網(wǎng))
