豌豆花開(kāi)1
來(lái)源：作者：方鴻惟時(shí)間：2013-01-04熱度：0次
豌豆花開(kāi)
一
王豆兒斜躺在床上，一本翻開(kāi)的英語(yǔ)書平放在胸前。午后的陽(yáng)光暖暖的，透過(guò)窗玻璃溫柔地?fù)崦醵箖旱男⊥?，四周很安靜。王豆兒身子雖然一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻沒(méi)閑著，透過(guò)木板床的爬梯框，可以清楚地看見(jiàn)窗外的一片天空，還有對(duì)面那棟徽州風(fēng)味的老房子，以及房檐下那個(gè)小小的燕窩。
一對(duì)燕夫妻守候著這個(gè)燕窩，每天一進(jìn)一出的，忙著給剛孵化出的燕寶寶們找食喂食。燕寶寶們平時(shí)安靜地窩在巢穴里，一旦自己的父母回來(lái)，就嘰嘰喳喳地將小小的頭顱拼命往外鉆，爭(zhēng)著搶著要爸媽嘴里的小蟲(chóng)子。
“豌豆兒，下樓來(lái)看看豌豆花吧，很漂亮的呢！”吳雪老師在樓底下喊。吳雪老師跟媽媽一樣，總喜歡把王豆兒叫做“豌豆兒”。
王豆兒沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她還在對(duì)著那個(gè)燕窩發(fā)呆。其他女孩子聞聲，仿若一個(gè)個(gè)原始的軟件被激活，歡欣雀躍地打著招呼從各自的床上跳下來(lái)，原有的安靜氣氛瞬間被打破。孟曉飛睡在王豆兒的上鋪，也一骨碌坐起來(lái)，套上衣服，沒(méi)顧上系扣子，就一溜身沿著跟床連在一起的爬梯往下爬。坐在王豆兒的床上，孟曉飛邊尋找著鞋子邊扣著衣服的扣子，見(jiàn)王豆兒沒(méi)有在意，孟曉飛提醒王豆兒說(shuō)：“王豆兒，快起來(lái)，吳雪老師在叫你去看豌豆花呢，咱們快去看看吧！”
王豆兒不作聲，孟曉飛瞥了她一眼，見(jiàn)王豆兒還是沒(méi)有動(dòng)靜，就催促著：“王豆兒，你倒是快一點(diǎn)??！”
王豆兒還是呆呆地看著窗外，沒(méi)說(shuō)話也沒(méi)回過(guò)頭看孟曉飛一眼。這讓孟曉飛覺(jué)得很沒(méi)趣，于是不再理睬王豆兒，拉上鞋子的腳后跟，跟隨著其他的女孩子推開(kāi)門走了出去。
伴隨著大家的腳步，樓梯上傳來(lái)一陣陣“咯吱咯吱”的聲音，這是王豆兒打小就最為害怕的一種聲音。這聲音一起，似乎一下子受到了驚嚇，又像突然被一把利刃直插向心臟般，王豆兒驚恐地從燕窩處將眼光收回來(lái)，隨即閉上眼睛，一把捂住了自己的兩只耳朵。同學(xué)們還在爭(zhēng)先恐后地往樓下跑，這種“咯吱咯吱”的聲音就一直響個(gè)不停，王豆兒的表情于是變得越來(lái)越痛苦。
好不容易這些“咯吱咯吱”聲都停止了。王豆兒放下手來(lái)，也從床上下來(lái)，找到鞋子穿好，緩緩地向門外走去。
這是一幢建造于五十年代的老房子，老房子共有五層，一道狹小的門守著房子的第一層。不用看，光聽(tīng)過(guò)道里傳來(lái)的噼里啪啦的聲響，王豆兒就知道又是那些生活老師在不斷地忙碌著。老房子位于縣城的東北角，很偏僻。雖然經(jīng)歷了幾十年，老房子還保留著木質(zhì)結(jié)構(gòu)，就連樓梯，也是木制的。木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房子有個(gè)好處，冬天暖和夏天涼爽。木制樓梯有個(gè)缺點(diǎn)，那就是只要有人走動(dòng)，就會(huì)發(fā)出痛苦不已的“咯吱咯吱”的聲音，而且這個(gè)聲音在夜間會(huì)更加地清晰。王豆兒討厭這個(gè)聲音，每次這個(gè)聲音一響起，王豆兒的心就會(huì)揪起來(lái)，進(jìn)而心跳加速，一種極度的恐懼感就會(huì)懾住王豆兒的心。
王豆兒就住在這個(gè)老房子的二樓，203寢室，就是王豆兒現(xiàn)在的“家”。203寢室是一間套間房，外間有三張高低床，吳雪老師和其他五個(gè)同學(xué)住在外面，里間四張床，王豆兒住在最深處墻角邊靠墻的下鋪。
“豌豆兒，快下來(lái)看這些豌豆花，它們開(kāi)得好漂亮??！”吳雪老師還在樓下喊著王豆兒。王豆兒知道，樓下就是一塊小菜地，校食堂的師傅們?cè)谶@塊菜地里種了一些豌豆苗，借助著陽(yáng)春三月里的光和熱，這些豌豆苗“突突突”往上竄，這幾天正要開(kāi)花呢。吳雪老師的話音還在繚繞，王豆兒已經(jīng)走到了過(guò)道邊的窗子處。聞聲，王豆兒在加快腳步的同時(shí)隨意向窗外瞥了一眼，見(jiàn)那些女孩子一個(gè)個(gè)圍在吳雪老師身邊，嘰嘰喳喳著，像一只只快樂(lè)的小燕子，而吳雪老師的臉上正笑意盎然著。
“別下去，你就是一只丑小鴨，吳雪老師不會(huì)在意你的。那么多可愛(ài)的女孩子都在吳雪老師身邊，她怎么能注意到你呢？”王豆兒心里一忽兒冒出了這個(gè)想法，于是慢慢地停下了前行的腳步。這些女孩真可氣，吳雪老師明明是叫我去看豌豆花，那些女孩子憑什么一個(gè)個(gè)都跑出去?。客醵箖和蝗慌d致全無(wú)，沒(méi)有絲毫猶豫，她轉(zhuǎn)回了寢室，回到了自己的床上。
那些豌豆花，一定開(kāi)得非常妖艷吧？王豆兒不知道用“妖艷”這個(gè)詞形容豌豆花是不是恰當(dāng)，但是王豆兒情愿豌豆花開(kāi)的時(shí)候，花就是很妖艷的樣子，而不是像自己這樣做一個(gè)永不開(kāi)竅的豌豆兒。
吳雪老師的聲音很甜美，最重要的，吳雪老師的聲音很象媽媽的聲音。哦，媽媽，媽媽——你在哪？想起了媽媽，王豆兒禁不住淚水漣漣。
吳雪老師還在樓下喊著王豆兒，但是王豆兒沒(méi)有了起身的興致。王豆兒的眼睛里盛滿了淚水，王豆兒不想?yún)茄├蠋熆匆?jiàn)自己這一幅魂不守舍的樣子，那不是王豆兒想要表露出來(lái)的?？墒峭醵箖旱难蹨I卻偏偏不爭(zhēng)氣，在最不需要眼淚的時(shí)候，王豆兒往往會(huì)涕淚橫流。連王豆兒自己有時(shí)候也弄不清楚，為什么在自己的內(nèi)心從來(lái)就沒(méi)有開(kāi)心快樂(lè)的感覺(jué)，為什么總是像個(gè)憂愁女一樣，全身充滿了多愁善感？
在王豆兒的眼淚還未成河的時(shí)候，吳雪老師走上樓來(lái)，身后跟著孟曉飛等幾個(gè)女孩子。女孩子們?cè)趨茄├蠋煹纳磉厙\嘰喳喳著，熱切地談?wù)撝愣够ǖ男螤詈兔鄯湓诨ㄈ镏酗w進(jìn)飛出的樣子。說(shuō)這些話的時(shí)候，這些女孩子就宛如一只只小小的蜜蜂，圍著吳雪老師身前身后地追。
吳雪老師含著笑看著這些快樂(lè)的女孩子，眼睛里滿滿的都是笑意。走進(jìn)王豆兒住的里間，吳雪老師一眼就看見(jiàn)了縮在角落里的王豆兒?？匆?jiàn)王豆兒一臉悲戚的表情，吳雪老師沖過(guò)去一把將王豆兒的頭顱抱在懷中，很緊張也很愛(ài)憐地問(wèn)：“豌豆兒，豌豆兒，你怎么啦？”
王豆兒沒(méi)有說(shuō)話，顧自抽噎著。
“好孩子，有什么就跟吳老師說(shuō)啊，吳雪老師可不希望我的豌豆兒變成林黛玉！”吳雪老師性情真好，既沒(méi)責(zé)怪更沒(méi)有責(zé)罵。
要是我的媽媽也像吳雪老師這樣，該有多好??！想起媽媽，王豆兒的抽泣聲更大了，吳雪老師有些急了：“豌豆兒，我可憐的豌豆兒，你怎么啦？難道是想媽媽了嗎？”
王豆兒在吳雪老師的懷里抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吳雪老師抬起王豆兒的臉龐，從口袋里掏出面巾紙，擦拭著王豆兒的眼淚。這是一張梨花帶水的臉龐，嬌小惹人憐愛(ài)，尤其是眼睛里流露出的那種無(wú)助和憂郁，更是讓吳雪老師的心不由自主地生疼。
王豆兒沒(méi)有讓吳雪老師更多地注視自己的眼睛，她向吳雪老師靠去，將小小的頭顱靠在吳雪老師的肩膀上。淚眼朦朧中，那窗外的雙飛燕，又一前一后地覓食歸來(lái)，在鉆進(jìn)燕窩的那一剎那，王豆兒分明聽(tīng)見(jiàn)了燕窩里那些小燕子們的歡叫聲。
小燕子都有爸爸媽媽呵護(hù)著，可是我的爸爸媽媽呢，你們?cè)谀膬海?BR> (編輯：作家網(wǎng))
