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我會作家劉興詩、黃寰榮獲2011年度國家科技進步二等獎

　　根據國家科學技術獎勵辦公室第65號公告，國土資源作家協會會員劉興詩、黃寰等人以科普巨著《講給孩子的中國大自然》獲得2011年度國家科技進步二等獎。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　劉興詩概況
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1931年5月8日出生于武漢，重慶南開中學、北京大學畢業(yè)。先后在北京大學、華中師范學院、成都地質學院（成都理工大學）等校任教。曾任成都理工大學學科專業(yè)建設高級顧問。擔任相關單位地質學教授，史前考古學研究員，果樹古生態(tài)環(huán)境學研究員。
　　曾考察包括北冰洋等地的山地、平原、高原、黃土高原、沙漠、戈壁、洞穴、巖溶、火山、冰山、海岸、海洋、森林、草原、河流、湖泊、沼澤等自然環(huán)境。
　　1945年，發(fā)表第一篇作品。1952年，開始科普創(chuàng)作。1960年，開始兒童文學創(chuàng)作。1961年，開始科幻小說創(chuàng)作。
　　至2011年8月，在境內外共出版215本書，發(fā)表其他作品數千篇。
　　有關對外部門翻譯（英語）制作300集光盤，準備通過在北美租用電視頻道和其他教學渠道對外傳播。
　　至2011年8月，獲獎139次。其中國際獎1次（美術片《我的朋友小海豚》，獲1982年意大利第12屆國際兒童電影節(jié)最佳榮譽獎，意大利共和國總統銀質獎章），海峽兩岸獎1次（童話《偷夢的妖精》獲1989年海峽兩岸第一屆中華兒童文學創(chuàng)作獎），全國獎42次，省市獎76次，報刊及其他獎21次。25本（套）全國推薦書。一些作品列入海峽兩岸小學課本、大學兒童文學教材，翻譯為多種少數民族文字和外文，作為一些國家和地區(qū)有關單位學習中文教材，或參考教材，改編為話劇、廣播劇等。
　　其中，1本列入第二屆中國政府出版獎1套獲得國家級科技進步獎12本（套）連續(xù)7屆（2005－2011）列入“新聞出版總署向全國青少年推薦百部優(yōu)秀圖書”
　　2本（套）連續(xù)2屆（2007－2008）列入“新聞出版總署‘三個一百’原創(chuàng)出版作品”
　　6（套）列入中宣部、文化部、教育部、科技部、廣播電影電視局、新聞出版總署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等九部委聯合主辦“知識工程推薦書目”
　　4套列入新聞出版總署“農村書屋工程建設百種必備圖書”，一些列入山西、四川、貴州、安徽等省“農村書屋工程”
　　2本列入“全國紅領巾讀書讀報獎章活動推薦書”（1983、1988）
　　1套列入中華優(yōu)秀出版物獎（圖書獎）
　　1套列入輸出版優(yōu)秀圖書獎4本（套）獲得冰心兒童圖書獎（第一屆、第十二屆、第十四屆、第十九屆）
　　1套列入第一屆中國科普作家協會優(yōu)秀科普作品獎，優(yōu)秀獎1本列入“世界讀書日”全國推薦書1本列入“讓精神世界更美好”全國推薦書2套列入“綠色讀物”全國推薦書不完全統計，14本（套）列入省市推薦書（臺灣2本）
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　劉興詩學歷
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1931年5月8日（農歷3月21日），出生于武漢。籍貫四川德陽，幾代前廣東興寧客家人，南宋末年以前，福建寧化人。唐代前河南洛陽人。父親劉靜，原名述思，字慎九，早期同盟會員，中國第一屆兵工專業(yè)畢業(yè)。早年任廣州孫中山大元帥府少將軍事委員、桂林北伐大本營軍事委員，曾任國會議員，以及財政部、川軍等部門任職，以后長期轉入兵工界。母親盧雪芹，原名宗書，別號梅仙，貴州遵義人，成都富商盧良甫長女。
　　1937年，南京五臺山小學發(fā)蒙?？箲?zhàn)時期歷經軍政部兵工署第二子弟小學、第五子弟小學畢業(yè)。中途逃難，短暫在德陽孝泉中心小學、樂山樂嘉小學就學。
　　1950年，重慶，南開中學畢業(yè)（1944—1950）。
　　1950－1952年，北京大學地質系。
　　1952－1956年，北京大學，地質地理系自然地理專業(yè)畢業(yè)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　劉興詩專業(yè)工作基本情況
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1950年，重慶南開中學畢業(yè)。
　　1950－1952年，北京大學地質專業(yè)。
　　1952－1956年，轉入北京大學地質地理系自然地理專業(yè)畢業(yè)。
　　1956年起，先后在北京大學、華中師范學院、成都地質學院（成都理工大學）任教。退休后曾應聘為成都理工大學學科專業(yè)建設高級顧問、教授，現任成都理工大學社會科學學報編委。兼廣西柳州白蓮洞洞穴博物館史前考古學研究員，新疆伊犁地區(qū)園藝研究所果樹古生態(tài)環(huán)境學研究員、伊犁地區(qū)野果林研究中心研究員，德陽教育學院顧問、教授，中國旅游地學研究會委員，四川省旅游地學研究會顧問、委員，四川彭縣、大邑、邛崍、黑水等縣市及一些景區(qū)旅游資源開發(fā)顧問等職。曾任四川省高等院校高級職稱評議委員會委員，1978至1993年，四川省歷屆普通高考、成人高考評卷指導委員會副主任委員、指導委員等職。
　　曾主持地理專業(yè)工作，獲四川省教委表彰。主要開設課程：地貌學及第四紀地質學，地球概論。并曾在成都地質學院及其他院校開設普通地質學，普通自然地理學，新構造運動學，中國自然地理學，普通天文學，陸地水文學，旅游資源開發(fā)，旅游地理等課程，及有關兒童文學，科普創(chuàng)作，科幻小說，旅游，歷史考古，宗教，民族學等若干學術講座。
　　主要科研課題為《四川盆地第四紀地層及相關問題研究》、《四川盆地及鄰側地區(qū)地貌發(fā)育及地文期劃分系統》、《廣西中西部洞穴地層及地文期劃分系統》，《中國、哈薩克斯坦西天山野生蘋果林生態(tài)環(huán)境及起源探討》，《廣西柳州白蓮洞遺址地層及古環(huán)境研究》等。其中后面兩項是國家自然基金項目及跨國科研項目，柳州白蓮洞遺址研究先后在裴文中、賈蘭坡先生指導下，與周國興、童恩正共同完成。
　　近年野外工作，主要指導一個科研課題組，并組織多學科專家組，進行《古蜀文明研究》。此外尚曾指導校內外一些第四紀地質、地貌、旅游資源開發(fā)等項目。2006年10月，成都理工大學50周年校慶，為校慶征集代表性論文集提供論文《四川盆地及其鄰側地區(qū)地貌、第四紀地層體系》。與此同時，轉入社會科學研究，先后發(fā)表考古學、神話學、古典文學研究等論文多篇，頻繁進行包括考古學、人類學、民族學、宗教學和文學等學術講座。
　　代表性專著：《四川盆地的第四系》（四川科技出版社，1983）。在《考古學報》、《古脊椎動物與古人類學報》及其他自然科學、社會科學學報、學術性刊物發(fā)表多篇論文。在法國、哈薩克斯坦、加拿大、荷蘭、美國等國發(fā)表論文或作學術性報告。
　　科學研究基本態(tài)度：在本專業(yè)深入鉆研的同時，特別注意不同學科之間，包括自然科學和人文科學之間的相互滲透的綜合研究。
　　主要科研成果：全面系統整理出四川盆地及鄰側地區(qū)第四紀地層劃分系統，地貌發(fā)育地文期系統，特別是對晚更新世和全新世的研究。
　　首先發(fā)現江北期（全新世亞北方期）的極度干旱性質，揭示當時古氣候與古環(huán)境特征，及其對中國西南部，川、渝、滇、黔、湘、鄂、桂等地區(qū)的影響。并測出當時古長江及一些支流的古水位。
　　首先發(fā)現及命名晚更新世的巫山黃土、廣漢粘土及廣漢礫石層、土門泥炭層等。
　　首先劃分出全新世三臺期，將其仔細劃分為若干階段，超過瑞典傳統劃分方案，引起瑞典有關研究單位注意。
　　首先發(fā)現中國西南部新構造運動同步性發(fā)展規(guī)律，共同具有三大夷平面，4－6級階地的地文期發(fā)育規(guī)律。據此首先發(fā)現并命名廣西峰叢期夷平面，建立廣西中西部洞穴地層與巖溶地貌發(fā)育的地文期劃分系統。
　　首先發(fā)現青藏高原東部山地夷平面分解現象，建立當地地貌發(fā)育的地文期劃分系統。
　　首先發(fā)現山地夷平面形成與分解的階段性現象，揭示出這一山地地貌發(fā)育的重要規(guī)律。
　　首先發(fā)現河流階地的第四種重要成因，北美北部古冰蓋消融后退生成的重力減壓階地。
　　1957年，首先發(fā)現華北平原東部濱海全新世火山群，提出包括天津在內的河北省東部存在發(fā)生強烈地震的可能性等。
　　首先發(fā)現廣西都安九楞山人化石及其共生動物群，為華南同時期晚更新世哺乳動物化石最豐富地點。
　　首先發(fā)現四川大巴山通江縣擂鼓寨中石器時代地點，為中國西南地區(qū)極少數幾個中石器時代地點之一。
　　系統研究柳州白蓮洞洞穴地層，提出白蓮洞遺址和柳江人化石的成因關系探討。
　　運用多學科比較研究法，成功解決中國和前蘇聯園藝界長期未能解決的西天山野生蘋果林起源問題。
　　運用多學科比較研究法，使用第四紀古氣候與古環(huán)境學，從嶄新的角度研究包括三星堆在內的成都平原古城群的生成和消亡演變原因。
　　運用多學科比較研究法，對古神話、古典詩詞研究，也取得一些成就。
　　首先設計開發(fā)四川省彭州市銀廠溝、邛崍市天臺山、大邑縣西嶺雪山、黑水縣卡龍溝、廣西柳州白蓮洞，以及其他旅游景區(qū)，以后分別被批準為國家級和省級旅游區(qū)。被譽為“銀廠溝之父”。
　　曾考察山地、平原、高原、黃土高原、沙漠、戈壁、洞穴、巖溶、火山、冰山、海岸、海洋、森林、草原、河流、湖泊、沼澤等自然環(huán)境。主要科研基地包括四川盆地及周邊地區(qū)（長江三峽、川西高原等）、廣西巖溶地區(qū)、新疆西天山等區(qū)域?？蒲兄攸c包括山地與平原的層狀地貌發(fā)育規(guī)律，河流階地與堆積物，巖溶地貌等方面，有近千個洞穴考察記錄。除國內各地考察外，并包括北美、西歐、北冰洋、中亞、越南北部等地區(qū)。
　　本專業(yè)影響：被認為是四川盆地及鄰側地區(qū)之地貌、第四紀地層研究權威性專家。
　　其他專業(yè)影響：洞穴考古及古環(huán)境學：中、日、越三國古人類與史前文化淵源關系國際學術研討會（廣西柳州，1994年），中方5人領導小組成員之一（其他為古人類與古脊椎動物研究所賈蘭坡院士，前考古研究所所長安志敏院士，北京大學考古系主任呂遵鍔教授，首都自然博物館長周國興研究員），中方學術委員會負責人之一。由于洞穴考古地層學的成就，并在該次會議獲獎，應聘為賈蘭坡擔任名譽所長，周國興為所長，業(yè)務直屬北京、行政隸屬廣西，新宣布成立的白蓮洞洞穴博物館，史前考古學研究員。
　　成都平原古城群及三星堆研究，受到有關方面，包括日本有關方面的注意，《朝日新聞》社兩度專程進行電視及文字采訪。
　　野生果林古生態(tài)環(huán)境學：解決中蘇園藝學界長期未解決的西天山野生蘋果林起源問題，應哈薩克斯坦共和國農科院邀請，共同研究該國境內西天山余脈同樣問題，擔任中方課題組負責人之一，在中、哈兩國發(fā)表論文并獲獎，應聘為果樹古生態(tài)環(huán)境學研究員。并以此身份應邀訪問荷蘭、瑞士等國。
　　旅游資源開發(fā)：被評價為通曉自然與人文科學，包括地質、地理、氣候、水文、歷史、史前考古、文學、神話、宗教等各個專業(yè)，全面發(fā)展型學者，被譽為博物學家。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　劉興詩創(chuàng)作基本情況
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　1945年，發(fā)表第一篇作品。
　　1952年，開始科普創(chuàng)作。
　　1960年，開始兒童文學創(chuàng)作。
　　1961年，開始科幻小說創(chuàng)作。
　　出版及獲獎數量請參見前文介紹。
　　《美洲來的哥倫布》被評為中國科幻小說重科學流派代表作。
　　包括學術論文在內，一些作品譯為日、韓、泰、越、英、法、俄、荷、匈、世界語，以及蒙語、維吾爾語。一些作品被改編為話劇、廣播劇、光盤、連環(huán)畫、縮寫故事。
　　一些作品被列入大學中文系兒童文學教材，小學課本，臺灣小學實驗課本（大陸作家唯一被選入臺灣小學教材者）。
　　曾經多次在一些大學及其他學校開設科幻小說、兒童文學講座，包括臺灣一些大學中文系研究生班、作家團體等。并曾經在一所大學為地理系、歷史系、中文系同時開設系列專題學術講座。
　　一些作品被選為日本、瑞士、澳大利亞、新加坡、馬來西亞等國有關單位的學習中文教材，以及中央有關對外教育部門對外教學使用光盤。
　　中國作家協會會員，中國科普作家協會會員，世界科幻小說協會會員（亞洲及中國最早加入該協會的5個會員之一）。
　　曾任中國地質作家協會副主席，中國科學文藝委員會委員，四川省科普作家協會副主席、顧問、科學文藝委員會主任委員，四川省作家協會理事、全委會委員、兒童文學委員會委員等職。
　　2000年，以“大陸杰出人士”，兒童文學和科幻小說作家身份應邀訪問臺灣，進行環(huán)島考察及學術報告。
　　列入《中國文學家辭典》、《兒童文學辭典》、《童話辭典》。
　　中國科普作家協會表彰為成績突出科普作家，四川省科協系統先進工作者（1983年），遼寧省有關單位評選為“孩子們最喜愛的科普作家”，及其他省市榮譽稱號等。
　　科幻小說創(chuàng)作基本觀點：“幻想從現實起飛”，“科學幻想是科學研究的直接繼續(xù)”。主張科幻小說應具備科學與社會雙主題，從切實可靠的科學基礎上萌發(fā)幻想，與其他文學作品相同，注意反映顯示生活，抒發(fā)人民大眾心聲。唯一不同僅是以浪漫夸張手法，折射顯示生活而已。應盡量避免閉門造車，胡思亂想，脫離現實生活和人民大眾的純娛樂性創(chuàng)作傾向。
　　科普創(chuàng)作基本觀點：科普是將科學知識清楚明確交付給讀者，不能故弄玄虛，使讀者越讀越糊涂，成為一種玄學。不贊成將各種無聊的傳聞冒充科學普及。堅決反對批著“科學”外衣，宣揚迷信和偽科學的現代迷信傾向。
　　兒童文學創(chuàng)作基本觀點：主張真善美原則，美的意境和語言，真的情感和知識，善的性靈和追求，對當代兒童成長有潛移默化的作用。應盡量減少玩弄噱頭的純娛樂性創(chuàng)作，堅決抵制各種有害少年兒童的不健康傾向。
　　科普創(chuàng)作基本觀點：主張從研究中出素材，強調一個“真”字；通過吟詠出文章，強調一個“美”字；經過感悟出心得，強調一個“善”字。強調來于自身科研的原創(chuàng)，避免人云亦云的編寫辦法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　

(編輯：作家網)